中新網9月28日電 為進一步加強和完善教育經費統(tǒng)計工作，規(guī)范統(tǒng)計行為，提高統(tǒng)計質量，教育部、國家統(tǒng)計局、財政部聯(lián)合發(fā)布關于加強和完善教育經費統(tǒng)計工作的意見，意見提出，教育經費統(tǒng)計數(shù)據必須客觀、真實地反映填報單位教育經費收入支出等情況，不得虛報漏報瞞報，確保數(shù)據質量。
意見提出，嚴格依法統(tǒng)計。嚴格按照《中華人民共和國統(tǒng)計法》等法律法規(guī)和教育經費統(tǒng)計調查制度，實施教育經費統(tǒng)計工作。教育部按照國家有關規(guī)定，結合中國教育事業(yè)發(fā)展和財政體制改革的要求，借鑒國際通用統(tǒng)計標準，牽頭負責設計科學規(guī)范、統(tǒng)一完整的指標體系，制定全國統(tǒng)一的年度、季度教育經費統(tǒng)計報表制度，全面反映教育經費規(guī)模、結構、特點和使用效益。
報表制度報經國家統(tǒng)計局批準后，供全國填報使用。各省級教育部門可在執(zhí)行全國統(tǒng)一的教育經費統(tǒng)計報表制度基礎上，根據實際工作和管理需要，細化和擴充本省份報表信息，報經省級人民政府統(tǒng)計機構批準后，供本省份填報使用。
意見指出，明確責任分工。教育部門、財政部門組織實施教育經費統(tǒng)計工作，根據“分級負責、屬地管理”和“誰主管、誰審核，誰填報、誰負責”的原則履行教育經費統(tǒng)計職責。各級教育部門主要負責人對教育經費統(tǒng)計組織工作負總責，各教育經費統(tǒng)計調查對象主要負責人對本部門(單位)教育經費統(tǒng)計填報工作負總責。
各級教育部門要嚴格執(zhí)行資料采集、數(shù)據審核與匯總、情況分析、報表報送以及統(tǒng)計資料歸檔等工作流程；各教育經費統(tǒng)計調查對象要依法依規(guī)履行教育經費統(tǒng)計報表填報義務，對其填報、審核、簽署的統(tǒng)計資料的真實性、準確性和完整性負責，并確保統(tǒng)計工作有序開展。有關部門和學校應當按照經批準的統(tǒng)計調查制度及時向本級教育經費統(tǒng)計部門提供教育經費統(tǒng)計所需的資料。
意見強調，提高數(shù)據質量。教育經費統(tǒng)計數(shù)據必須客觀、真實地反映填報單位教育經費收入支出等情況，不得虛報漏報瞞報，確保數(shù)據質量。
各地要建立健全教育經費統(tǒng)計數(shù)據質量控制制度，明確各環(huán)節(jié)、各崗位工作責任，實現(xiàn)統(tǒng)計全流程制度化、程序化、規(guī)范化，保障統(tǒng)計數(shù)據的真實、準確、完整。要建立和完善層層負責、層層把關的統(tǒng)計數(shù)據分級審核制度，確保方法科學、審核全面、數(shù)據精準；建立與財政財務預決算和事業(yè)統(tǒng)計等數(shù)據的銜接協(xié)調機制，做到源頭可控，信息互通；建立健全教育經費統(tǒng)計基本單位名錄庫，做到應統(tǒng)盡統(tǒng)，不重不漏。
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