2251名長江學(xué)者共覆蓋除海南省外的全國30個(gè)�。▍^(qū)、市）的166所高校；共有400多項(xiàng)由長江學(xué)者主持或作為主要完成人參加的科研成果獲得了國家三大科技獎(jiǎng)勵(lì)；“按需設(shè)崗、公開招聘、競爭上崗、合同管理”和“以崗定薪、優(yōu)勞優(yōu)酬”的創(chuàng)新制度已成為高校人事分配制度改革的基本思路……

1998年8月，我國啟動(dòng)實(shí)施“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”，通過在高等學(xué)校設(shè)置特聘教授崗位（全職崗位）和講座教授崗位（非全職崗位），面向海內(nèi)外延攬中青年學(xué)界精英參與高校建設(shè)。十幾年來，這項(xiàng)高層次人才計(jì)劃的效應(yīng)已逐步顯現(xiàn)，用三個(gè)詞概括，就是出人才、出成果、出機(jī)制。

堅(jiān)持育引并舉：集聚學(xué)科領(lǐng)軍人才

“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”實(shí)施以來，有關(guān)高校以優(yōu)勢特色學(xué)科、創(chuàng)新平臺(tái)、重點(diǎn)科研基地為依托，圍繞重大科研與建設(shè)項(xiàng)目以及國際學(xué)術(shù)交流與合作項(xiàng)目，吸引和匯聚了一大批具有國際先進(jìn)水平的學(xué)術(shù)大師和學(xué)科帶頭人，培養(yǎng)和造就了一大批具有創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄陮W(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干。

截至目前，經(jīng)過面向海內(nèi)外公開招聘和嚴(yán)格遴選，全國高校共聘任長江學(xué)者2251人，其中特聘教授1546人、講座教授705人，覆蓋除海南省外的全國30個(gè)省（區(qū)、市）、166所高校。先后有108名長江學(xué)者當(dāng)選中國科學(xué)院、中國工程院院士，14人當(dāng)選第三世界科學(xué)院院士。

一批長江學(xué)者作為首席科學(xué)家承擔(dān)了大量國家自然科學(xué)基金重大項(xiàng)目、“973”項(xiàng)目、“863”項(xiàng)目、國家科技攻關(guān)計(jì)劃項(xiàng)目、社科基金項(xiàng)目和重大工程項(xiàng)目等；一批長江學(xué)者擔(dān)任了國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、985科技平臺(tái)或創(chuàng)新集體負(fù)責(zé)人、國家工程（技術(shù)）研究中心主任；一批長江學(xué)者在國際學(xué)術(shù)組織擔(dān)任重要職務(wù)，或在國際重要學(xué)術(shù)期刊擔(dān)任編委；還有一批長江學(xué)者走上高校領(lǐng)導(dǎo)崗位。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，90％以上的長江學(xué)者具有海外學(xué)習(xí)或者工作經(jīng)歷，直接從海外應(yīng)聘回國的800多人，他們中的一些人表示，“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃不僅為海外華人學(xué)者報(bào)效祖國鋪設(shè)了堅(jiān)實(shí)橋梁，也向世界傳遞出中國經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的時(shí)代信號(hào)和民族復(fù)興的堅(jiān)強(qiáng)決心”，“許多海外華人學(xué)者都把應(yīng)聘長江學(xué)者作為回國創(chuàng)業(yè)的最佳選擇之一”。

激勵(lì)自主創(chuàng)新：摘取重要教學(xué)科研成果

十幾年來，共有400多項(xiàng)由長江學(xué)者主持或作為主要完成人參加的科研成果獲得了國家三大科技獎(jiǎng)勵(lì)，一些長江學(xué)者還榮獲“國際量子分子科學(xué)院獎(jiǎng)”“第三世界科學(xué)院數(shù)學(xué)獎(jiǎng)”等多項(xiàng)國際學(xué)術(shù)大獎(jiǎng)。一批長江學(xué)者在國際頂尖學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文數(shù)百篇。一批長江學(xué)者在基礎(chǔ)前沿和戰(zhàn)略高技術(shù)領(lǐng)域取得了一批世界級(jí)的標(biāo)志性成果，部分科研領(lǐng)域已達(dá)到或接近國際先進(jìn)水平，顯著增強(qiáng)了高校承擔(dān)國家重大科研任務(wù)和深入研究社會(huì)重大問題的能力，已經(jīng)成為國家基礎(chǔ)研究和高技術(shù)領(lǐng)域原始創(chuàng)新的一支主力軍。

教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，一批長江學(xué)者面向國家需求，推動(dòng)了我國產(chǎn)業(yè)技術(shù)的升級(jí)換代。如：上海交通大學(xué)特聘教授張文軍解決了7項(xiàng)重大關(guān)鍵技術(shù)，使中國成為世界上第四個(gè)獨(dú)立掌握HDTV技術(shù)的國家。

“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”注重引導(dǎo)長江學(xué)者教書育人，支持長江學(xué)者組建創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、講授核心課程、大力培養(yǎng)學(xué)術(shù)骨干和青年學(xué)生，培育交叉學(xué)科和新興學(xué)科。北京大學(xué)特聘教授陳十一回國工作后，帶領(lǐng)北大工學(xué)院創(chuàng)建了6個(gè)系和10余個(gè)研究中心，引進(jìn)各類優(yōu)秀人才60余人。

創(chuàng)新體制機(jī)制：推進(jìn)高校人事分配制度改革

曾經(jīng)，我國高校面臨教師隊(duì)伍斷層嚴(yán)重、高水平學(xué)科帶頭人青黃不接的緊迫局面。同時(shí)，“吃大鍋飯”、搞平均主義的現(xiàn)象比較突出，教師收入普遍偏低。在“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”確立的“按需設(shè)崗、公開招聘、競爭上崗、合同管理”和“以崗定薪、優(yōu)勞優(yōu)酬”的制度影響下，高校突破了很多思想和觀念的約束，一場靜悄悄卻具有歷史性的改革正在進(jìn)行。

教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，各高校相繼采取有力措施，設(shè)置關(guān)鍵崗位，加大支持強(qiáng)度，通過校院兩級(jí)管理體制改革，構(gòu)建適應(yīng)不同層次、不同類型的人才激勵(lì)方式，努力營造有利于人才發(fā)揮作用的制度環(huán)境。

針對中西部地區(qū)高校人才流失和高端人才匱乏的實(shí)際情況，“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”在確保質(zhì)量的前提下，向中西部高校特別是地方高校實(shí)行傾斜政策，明確要求東部高校把引才的重點(diǎn)瞄準(zhǔn)海外高層次人才，不得到中西部高校招聘長江學(xué)者候選人，并優(yōu)先支持從海外引進(jìn)和從東部高校到中西部高校應(yīng)聘的長江學(xué)者候選人。

此外，廣東、福建、四川、湖南、湖北、河北、山東、黑龍江、上海等省市分別在省內(nèi)高校實(shí)施各類學(xué)者計(jì)劃，帶動(dòng)我國高校人才隊(duì)伍的整體水平提升。

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