甘肅省委書記、省人大常委會主任王三運近日對學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于人才工作重要論述作出批示，要求全省各級各部門要從戰(zhàn)略和全局的高度，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記關(guān)于做好人才工作的重要論述作為一項重大政治任務(wù)切實抓緊抓好，深入實施人才強省戰(zhàn)略，大力推進人才工作創(chuàng)新。
王三運在批示中指出，黨的十八大以來，習(xí)近平總書記對人才工作作出了一系列重要論述，極大地豐富了中國特色社會主義人才理論內(nèi)涵，揭示了人才對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的重大意義，體現(xiàn)了黨中央對各級各類人才的關(guān)心重視，彰顯了我們黨廣納天下英才的博大胸懷，具有很強的思想性、實踐性和針對性，為我們進一步做好人才工作指明了努力方向、提供了重要遵循。
王三運強調(diào)，作為一個欠發(fā)達省份，實現(xiàn)習(xí)總書記提出的加快建設(shè)經(jīng)濟發(fā)展、山川秀美、民族團結(jié)、社會和諧的幸福美好新甘肅的奮斗目標(biāo)，關(guān)鍵在人才，關(guān)鍵靠人才。全省各級各部門要從戰(zhàn)略和全局的高度，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記關(guān)于做好人才工作的重要論述作為一項重大政治任務(wù)切實抓緊抓好，深入實施人才強省戰(zhàn)略，大力推進人才工作創(chuàng)新。要篤學(xué)善思，努力掌握習(xí)總書記重要論述中蘊含的立場、觀點和方法，突出問題導(dǎo)向，圍繞人才工作重大理論和現(xiàn)實問題深入開展調(diào)查研究，提出有針對性的政策措施：要知行合一，堅持人才支撐取向，依托支撐經(jīng)濟社會發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)、重點行業(yè)、重大項目和重要學(xué)科，加大人才的培養(yǎng)、引進和使用力度，努力造就一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊伍；要營造氛圍，大力宣傳習(xí)總書記重要論述精神，宣傳中央和省委關(guān)于人才工作的方針政策，在全社會大興識才、愛才、敬才、用才之風(fēng)，推動形成各類人才大量涌現(xiàn)、創(chuàng)造活力競相迸發(fā)、聰明才智充分發(fā)揮的生動局面。
王三運在批示中指出，黨的十八大以來，習(xí)近平總書記對人才工作作出了一系列重要論述，極大地豐富了中國特色社會主義人才理論內(nèi)涵，揭示了人才對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的重大意義，體現(xiàn)了黨中央對各級各類人才的關(guān)心重視，彰顯了我們黨廣納天下英才的博大胸懷，具有很強的思想性、實踐性和針對性，為我們進一步做好人才工作指明了努力方向、提供了重要遵循。
王三運強調(diào)，作為一個欠發(fā)達省份，實現(xiàn)習(xí)總書記提出的加快建設(shè)經(jīng)濟發(fā)展、山川秀美、民族團結(jié)、社會和諧的幸福美好新甘肅的奮斗目標(biāo)，關(guān)鍵在人才，關(guān)鍵靠人才。全省各級各部門要從戰(zhàn)略和全局的高度，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記關(guān)于做好人才工作的重要論述作為一項重大政治任務(wù)切實抓緊抓好，深入實施人才強省戰(zhàn)略，大力推進人才工作創(chuàng)新。要篤學(xué)善思，努力掌握習(xí)總書記重要論述中蘊含的立場、觀點和方法，突出問題導(dǎo)向，圍繞人才工作重大理論和現(xiàn)實問題深入開展調(diào)查研究，提出有針對性的政策措施：要知行合一，堅持人才支撐取向，依托支撐經(jīng)濟社會發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)、重點行業(yè)、重大項目和重要學(xué)科，加大人才的培養(yǎng)、引進和使用力度，努力造就一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊伍；要營造氛圍，大力宣傳習(xí)總書記重要論述精神，宣傳中央和省委關(guān)于人才工作的方針政策，在全社會大興識才、愛才、敬才、用才之風(fēng)，推動形成各類人才大量涌現(xiàn)、創(chuàng)造活力競相迸發(fā)、聰明才智充分發(fā)揮的生動局面。
為防止簡歷投遞丟失請抄送一份至：boshijob@126.com（郵件標(biāo)題格式：應(yīng)聘職位名稱+姓名+學(xué)歷+專業(yè)+中國博士人才網(wǎng)）
中國-博士人才網(wǎng)發(fā)布
聲明提示：凡本網(wǎng)注明“來源：XXX”的文/圖等稿件，本網(wǎng)轉(zhuǎn)載出于傳遞更多信息及方便產(chǎn)業(yè)探討之目的，并不意味著本站贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，文章內(nèi)容僅供參考。
