眼下各省市高考成績和分?jǐn)?shù)線都已經(jīng)相繼公布，志愿填報(bào)的大幕也就此拉開。在很多考生和家長眼中，志愿填報(bào)甚至比高考成績更為重要，如何選擇一個理想的學(xué)校和專業(yè)，成為他們糾結(jié)和迷茫的事情。

6月21日，由清華大學(xué)5位大四學(xué)生創(chuàng)辦的“益問益答”平臺正式上線，而它致力于解決的，正是考生和家長填報(bào)志愿的難題。

“益問益答”團(tuán)隊(duì)

“益問益答”利用微信“輕巧”的特點(diǎn)，改造復(fù)雜的咨詢過程，讓高考生和家長可以及時地與各高校、各專業(yè)的在讀大學(xué)生直接溝通，獲取最真實(shí)、一手和準(zhǔn)確的信息，在專業(yè)的選擇上多點(diǎn)客觀信息、多點(diǎn)理性判斷、少些道聽途說和主觀偏見。

在這個平臺上，一方連著家長和考生，另一方則連著在校大學(xué)生，他們不僅是高考“過來人”，同時也對高校、專業(yè)有最直觀的感受。當(dāng)然，想要成為大學(xué)生咨詢師的同學(xué)，必須做實(shí)名認(rèn)證，上傳學(xué)生證照片，以確保“貨真價實(shí)”。

偌大的清華園有著無限的可能

四年前，馬家琪正在為選擇什么專業(yè)而苦惱。高考成績出色的他，原本打算選擇清華大學(xué)建筑專業(yè)，甚至已經(jīng)為此學(xué)了幾周的素描。然而，馬家琪的媽媽在咨詢了很多在校大學(xué)生之后，認(rèn)為他不太適合建筑專業(yè)。最終，馬家琪選擇了清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院。

“沒有多少人能像我這么幸運(yùn)，可以提前了解大學(xué)專業(yè)。身邊太多人都是看分填志愿，分高就填熱門專業(yè)，生怕自己的分?jǐn)?shù)吃虧，也不管自己是否適合，我看著就覺得著急。在學(xué)校四年了，覺得可以拉一群小伙伴一起干點(diǎn)事情解決這個問題了。”

于是，已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)倒計(jì)時的馬家琪，趕在畢業(yè)前給自己加了一個頭銜——“益問益答”高考志愿咨詢平臺發(fā)起人。

馬家琪的想法得到了幾位小伙伴的熱烈響應(yīng)，他們認(rèn)為偌大的清華園有著無限的可能性，要一起做一件“有情懷的事”。于是，在多數(shù)學(xué)生選擇抓緊大學(xué)時光的尾巴、盡情享受的時候，5個即將畢業(yè)的清華學(xué)子開始了自己的創(chuàng)業(yè)之路。

“零基礎(chǔ)”的非典型創(chuàng)業(yè)者

“我們其實(shí)是非典型創(chuàng)業(yè)者。”項(xiàng)目發(fā)起人之一，清華大學(xué)水利系的賴翔這樣說道。

之所以非典型，是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)并沒有顧及太多所謂情懷和愿景，也不懂流行的互聯(lián)網(wǎng)術(shù)語，甚至沒見過幾家投資人。產(chǎn)品前期投入的10萬元，全部是團(tuán)隊(duì)成員自己用實(shí)習(xí)工資和獎學(xué)金墊付的。

由于團(tuán)隊(duì)成員都沒有任何產(chǎn)品開發(fā)和創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，從注冊公司、產(chǎn)品內(nèi)容討論、產(chǎn)品邏輯設(shè)計(jì)到產(chǎn)品推廣方法，他們都要從零學(xué)起。而所有可以被利用的時間，都投入在了瑣碎的前期準(zhǔn)備上——辦理繁雜的手續(xù)、改文案、做訪談、一遍一遍地測試、修改、維護(hù)產(chǎn)品。

2015年3月，“益問益答”開始陸續(xù)參加一些創(chuàng)業(yè)路演。前期做了很多準(zhǔn)備的他們信心滿滿，卻沒想到從投資人到機(jī)構(gòu)、從老師到同學(xué)都反應(yīng)冷漠，他們被潑了很多次冷水。

缺少支持、資金不到位，項(xiàng)目就這樣停滯不前，眼看著自己墊資的錢很有可能打水漂，更重要的是自己認(rèn)為很有意義和價值的事情沒有得到認(rèn)可，團(tuán)隊(duì)成員們心理壓力都很大。但他們很有默契得誰也沒有提這件事，而是一如既往地默默干活，他們堅(jiān)信自己做的是非常有意義和有必要的事情。

十月“懷胎”，一朝“分娩”

之后的一件事改變了項(xiàng)目的命運(yùn)。清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院的朱武祥教授對“益問益答”很感興趣，并介紹很多業(yè)內(nèi)人士帶著他們做路演。

如此一來，團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)不足的短板得到了很大彌補(bǔ)，項(xiàng)目也慢慢步入了正軌，越來越多“有情懷”的清華人開始關(guān)注甚至加入他們，清華X-lab（清華大學(xué)創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺）、啟迪孵化器等學(xué)校和校外機(jī)構(gòu)也在商業(yè)模式和法律等方面給予了他們支持。

2015年6月21日，“益問益答”微信服務(wù)號發(fā)布，項(xiàng)目順利上線。上線不到12小時，有超過80所國內(nèi)重點(diǎn)高校的1300名大學(xué)生關(guān)注，其中700個成功完成注冊并通過實(shí)名學(xué)生證認(rèn)證，還有將近20個是當(dāng)年名省級的高考狀元。截至25日晚，平臺共有3561個關(guān)注量和1752個大學(xué)生注冊量。

創(chuàng)始人王從余戲稱項(xiàng)目是“十月懷胎”，而“益問益答”的良好開端其實(shí)早在團(tuán)隊(duì)成員的意料之中，因?yàn)樗麄円恢毕嘈牛瑴贤ǜ咧猩�和大學(xué)生信息的橋梁，肯定會受到雙方的歡迎。

“加入這個平臺，是贊同這件事情的意義。我曾經(jīng)有想做一個類似的東西了，沒想到真有人能堅(jiān)持做出來。自己當(dāng)年選專業(yè)的糾結(jié)不希望在學(xué)弟學(xué)妹身上重演。”成功完成咨詢的劉同學(xué)這樣說道，而他，正是2011年天津市的理科高考狀元。

“雖然現(xiàn)在力量有限，但是我相信堅(jiān)持下去，我們能改變整個招生和填志愿的迷�，F(xiàn)狀。”項(xiàng)目聯(lián)合創(chuàng)始人谷天佐這樣表示。

盡管剛剛起步，前方不知還有著多少艱難險(xiǎn)阻在等著他們，但馬家琪始終記得自己創(chuàng)辦這個項(xiàng)目的初衷：“清華這么大，資源這么多，總想做點(diǎn)不一樣的、有意義、有情懷的事情。”

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