悉尼科技大學(xué)INSEARCH學(xué)院的學(xué)生討論課題

　　在留學(xué)人群日趨低齡化的今天，如何選擇合適的留學(xué)機(jī)構(gòu)，為今后的學(xué)習(xí)和就業(yè)更好地鋪路，日益成為眾多準(zhǔn)備留學(xué)的考生及其家長(zhǎng)們關(guān)注的焦點(diǎn)。近日，據(jù)澳大利亞悉尼科技大學(xué)INSEARCH學(xué)院獲悉，該院專(zhuān)門(mén)根據(jù)年輕國(guó)際留學(xué)生需求而設(shè)計(jì)的預(yù)科課程吸引了越來(lái)越多的學(xué)生報(bào)讀。

　　留學(xué)群體低齡化 預(yù)科課程受青睞

　　據(jù)中國(guó)教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)最新的報(bào)告顯示：2014年有459,800名中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)，同比2013年增長(zhǎng)了11.1%。自2010年以來(lái)留學(xué)生低齡化趨勢(shì)發(fā)展迅速，直到2014年低齡化趨勢(shì)發(fā)展到頂峰。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2014年間，中國(guó)在海外的留學(xué)生中有將近30%的學(xué)生接受中學(xué)教育。

　　在中國(guó)留澳學(xué)生群體呈低齡化趨勢(shì)發(fā)展中，越來(lái)越多的人選擇報(bào)讀悉尼科技大學(xué)預(yù)科學(xué)院的預(yù)科課程以進(jìn)入悉尼科技大學(xué)。2014年至2016年期間，悉尼科技大學(xué)INSEARCH學(xué)院預(yù)科課程第一學(xué)期入學(xué)人數(shù)增長(zhǎng)率超過(guò)27%。

　　來(lái)自福建泉州的學(xué)生黃筱迪自高二來(lái)澳洲學(xué)習(xí)之后，對(duì)傳播學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。“因此我選擇了悉尼科技大學(xué)預(yù)科課程，”他說(shuō)，“當(dāng)我還在高中的時(shí)候，就通過(guò)朋友們得知了悉尼科技大學(xué)INSEARCH學(xué)院。悉尼科技大學(xué)INSEARCH學(xué)院的小班教學(xué)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)大有裨益，每個(gè)班不到20個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都能夠和導(dǎo)師進(jìn)行充分的交流。”

　　“不論是從我們的入學(xué)、咨詢情況還是官方統(tǒng)計(jì)數(shù)字來(lái)看，我們發(fā)現(xiàn)有意留學(xué)澳洲的中國(guó)學(xué)生日益增多，”悉尼科技大學(xué)INSEARCH學(xué)院市場(chǎng)拓展部總監(jiān)Belinda Howell說(shuō)道， “十六七歲的學(xué)生在悉尼科技大學(xué)INSEARCH學(xué)院開(kāi)始他們的留學(xué)生涯，從他們第一次離家需要學(xué)習(xí)獨(dú)立到需要面對(duì)一個(gè)全新的教育體系，學(xué)生的需求是不同的，而我們對(duì)隨之而來(lái)的各種問(wèn)題和需求都十分了解，并能夠幫助學(xué)生去克服困難。”

　　課程量身定做 注重學(xué)生全面發(fā)展

悉尼科技大學(xué)預(yù)科課程是由悉尼科技大學(xué)INSEARCH學(xué)院在悉尼科技大學(xué)的指導(dǎo)下提供的，并于2014年9月3日被正式啟用，全新設(shè)計(jì)的課程更加現(xiàn)代化、更具互動(dòng)性，其中長(zhǎng)、短期（二、三個(gè)學(xué)期）課程均有開(kāi)設(shè)。該預(yù)科課程融入了多種教學(xué)技術(shù)，幫助學(xué)生為進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。學(xué)生可以通過(guò)各種資源、科技、互動(dòng)測(cè)驗(yàn)、影片等豐富的課堂體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。預(yù)科課程除了為學(xué)生帶來(lái)大學(xué)學(xué)習(xí)所必需的知識(shí)、技能、和經(jīng)驗(yàn)外，也非常鼓勵(lì)學(xué)生享受學(xué)習(xí)、結(jié)交朋友。

　　此外，該預(yù)科課程能幫助學(xué)生進(jìn)入悉尼科技大學(xué)攻讀任何專(zhuān)業(yè)，優(yōu)異的適齡學(xué)生能夠在兩學(xué)期內(nèi)完成快捷課程直接升入悉尼科技大學(xué)本科。Belinda Howell介紹， “我們鼓勵(lì)英語(yǔ)水平較高、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的中國(guó)學(xué)生考慮快捷課程。該課程在24周的課時(shí)內(nèi)涵蓋了一年的教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生更加快速地進(jìn)入悉尼科技大學(xué)。”

　　預(yù)科課程已被學(xué)生們廣泛認(rèn)可，黃筱迪認(rèn)為能在進(jìn)入悉尼科技大學(xué)攻讀傳播學(xué)士學(xué)位之前有機(jī)會(huì)考慮不同的學(xué)習(xí)領(lǐng)域是十分有益的。（杜新新）

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