最近，一份名單引來(lái)了滿(mǎn)屏艷羨的目光。在清華大學(xué)2017級(jí)本科新生班主任名單中，有長(zhǎng)聘正教授30人，長(zhǎng)聘副教授10人，其中長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授2人，杰出青年基金獲得者7人。
一般在大學(xué)里，像長(zhǎng)江學(xué)者這樣的牛人都是帶碩士、博士，最多給本科生上上課，而輔導(dǎo)員、班主任多以畢業(yè)留校的碩士生居多。清華大學(xué)能讓名教授做新生班主任，這確實(shí)讓人羨慕嫉妒。
“學(xué)校猶水也，師生猶魚(yú)也，其行動(dòng)猶游泳也，大魚(yú)前導(dǎo)，小魚(yú)尾隨，是從游也。從游既久，其濡染觀摩之效自不求而至，不為而成。”清華大學(xué)原校長(zhǎng)梅貽琦在《大學(xué)一解》中提出過(guò)“從游論”，說(shuō)的就是學(xué)生“尾隨”大魚(yú)、耳濡目染的重要性。有一句話說(shuō)得好——大學(xué)是“熏”出來(lái)的。怎么熏？就是學(xué)生在潛移默化中受到良好的熏陶和教益，而其中，班主任至關(guān)重要。
在大學(xué)生活中，班主任離學(xué)生最近，與學(xué)生接觸最多，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)、成才發(fā)揮著重要作用。而教授、副教授不僅在教學(xué)、科研方面經(jīng)驗(yàn)豐富，在人生閱歷上也有更多積累，讓他們擔(dān)此重任，其言傳身教對(duì)于學(xué)生而言無(wú)疑大有裨益。
“大學(xué)者，非大樓之謂也，乃大師之謂也”。其實(shí)大學(xué)之大，除了大師，也在于以學(xué)生為“大”，在于將學(xué)生的培養(yǎng)作為根本使命。如何通過(guò)規(guī)范、引導(dǎo)讓老師進(jìn)一步以學(xué)生為“大”，值得深思。
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