人民網(wǎng)北京4月30日電 （記者 郝孟佳）“推進科教融合，建設教學科研團隊，是保證教學和研究質(zhì)量提高的有效途徑。”今天下午，教育部科技司司長王延覺通過微訪談表示，評價的導向應更多發(fā)揮同行專家的作用，定性和定量相結(jié)合。
王延覺表示，科技評價導向?qū)⒏泳劢箛抑卮笮枨蠛彤a(chǎn)出重大成果；聚焦科教融合，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；聚焦服務經(jīng)濟社會發(fā)展。
在談到科技體制改革如何鼓勵高�？蒲性瓌�(chuàng)的問題時，王延覺說，“我們將在推進學科交叉、優(yōu)化學術(shù)生態(tài)、改革考核評價、完善資助方式等方面，鼓勵高校大膽探索，形成有利于原創(chuàng)的環(huán)境和氛圍。”
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