南京寒意漸濃，南京林業(yè)大學(xué)學(xué)生聞超（化名）的這個(gè)學(xué)期也接近尾聲。
我見(jiàn)到聞超時(shí)，他剛剛參加完兩門重修課程的考試，“通過(guò)是沒(méi)問(wèn)題的。”看得出，他對(duì)自己的專業(yè)課頗有信心。
“報(bào)道發(fā)表后，我第一時(shí)間看到了，感謝貴報(bào)用化名保護(hù)我，周圍同學(xué)沒(méi)有注意到我就是其中的一個(gè)主人公。”聞超說(shuō)，這個(gè)學(xué)期自己其實(shí)很平靜，就是回歸正常的大學(xué)生活，上課、上自習(xí)，該吃吃、該玩玩……只是把心從過(guò)去的寫作沖動(dòng)中收了回來(lái)。
“壓力還是有的，畢竟自己是降級(jí)到大二重修，有七八門功課的任務(wù)，不能再有閃失。”看上去，聞超的表情并不沉重。
“學(xué)業(yè)警示就是一種鞭策，如果不是學(xué)校有這么及時(shí)的警示，說(shuō)不準(zhǔn)我的大學(xué)生活會(huì)在什么時(shí)候中止。”這次橙色警示降級(jí)重修，聞超最終放棄學(xué)校在轉(zhuǎn)專業(yè)方面為他開(kāi)的綠燈，沒(méi)有選擇轉(zhuǎn)到中文專業(yè)，原因是“與原來(lái)的老師、同學(xué)處出感情了”。這個(gè)頗為感性的理由，放在一位文學(xué)青年身上倒也不難理解。聞超說(shuō)，等讀研時(shí)，自己會(huì)選擇文科專業(yè)，好好發(fā)掘一下文學(xué)潛力。
回訪即將結(jié)束，聞超突然說(shuō)：“申老師，加一下您微信吧！”等我報(bào)出微信號(hào)，他說(shuō)：“以后遇到文學(xué)、寫作方面的問(wèn)題還要向您請(qǐng)教呢。”我問(wèn)他這學(xué)期是不是徹底把寫作丟在了一邊，他笑著搖搖頭：“忍不住還是會(huì)寫幾筆，發(fā)發(fā)微信朋友圈，但您放心，肯定不會(huì)影響學(xué)習(xí)。”
同聞超揮手道別間突生感慨：有多少青蔥歲月值得濃墨書寫，而虛度的青春卻難以從頭再來(lái)。
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