■通訊員 劉愛華 本報見習記者 楊凡
12月11日，ACM Fellow2019入選名單公布，中國科學技術大學信息與智能學部常務副部長、計算機學院執(zhí)行院長李向陽教授，因在智能物聯(lián)網(wǎng)與移動計算領域所取得的成就和貢獻當選ACM Fellow。今年全球58名學者當選，華人7人，中國大陸僅3人上榜。
國際計算機學會（ACM）創(chuàng)立于1947年，是全世界計算機領域最具影響力的專業(yè)學術組織。ACM Fellow用于表彰在計算領域有突出貢獻的引導者，僅占計算機協(xié)會會員數(shù)的1%。當選ACM Fellow也就意味著進入了“計算機領域世界頂尖的1%”，是極高的專業(yè)榮譽。
對于這次當選，李向陽坦言，“是對我和合作者共同工作的認可，是一份榮譽”。
科教報國 踐行初心使命
1990年，李向陽被保送進入清華大學計算機系理論班。此前的1989年，他獲得全國高中生數(shù)學聯(lián)賽江蘇省第一名。1988年至1990年間，他入選僅有20人的國家數(shù)學奧林匹克集訓班。
放棄已有良好基礎的數(shù)學而選擇計算機，李向陽有著非常理性的分析：隨著信息技術和互聯(lián)網(wǎng)技術的飛速發(fā)展，計算技術是未來發(fā)展的引領者。而正是一大批科學家在數(shù)學領域的深入探索，發(fā)明了計算機，讓人類跨入了計算時代。他敏銳地意識到：數(shù)學可以推動計算技術跨越式發(fā)展。
李向陽經常告訴學生，不要盲目追逐熱點，只有腳踏實地，不求近功，才能擁有仰望星空的眼界。不久前，李向陽應邀為中國科大少年班學院的學生作了一場報告。面對學生提出如何選擇科研方向的問題，李向陽的解惑頗具啟發(fā)性：知己知彼、子母相權、堅持不懈、洞見癥結。
知己知彼，就是要了解未來發(fā)展的大趨勢和自身的興趣優(yōu)勢；子母相權，就是平衡好興趣和需求之間的關系；有了目標，就要堅持不懈；洞見癥結，就是學會看問題的關鍵點，要了解熱點、直面痛點、尋找盲點。
9月22日，中國科大信息與智能學部正式成立，作為中國科大新工科建設的重要組成部分，學部旨在整合信息與計算機學科群優(yōu)勢，著力構筑學院間的合作平臺、推動重大學科建設與重大科學研究計劃、促進復合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)。“學部的建立是當前形勢下，學校適應國家戰(zhàn)略需求和自身發(fā)展的重要舉措，是中國科大堅守科教報國、追求卓越的初心使命。”李向陽說。
萬物互聯(lián) 服務社會發(fā)展
李向陽在計算機領域深耕了近30年，致力于智能物聯(lián)網(wǎng)性能分析、優(yōu)化與保障的基礎理論和系統(tǒng)構建的研究，是領域內在國際上頗具影響力的知名學者。
智能物聯(lián)網(wǎng)，通俗地說，就是將各種物品接入網(wǎng)絡，并實現(xiàn)對物品本身及相關狀態(tài)的智能化識別、感知、畫像、認知和管理，在現(xiàn)實生活中應用廣泛。
在低功耗大規(guī)模智能物聯(lián)網(wǎng)領域，存在一些行業(yè)共通的難點：如何更有效地感知、互聯(lián)、計算和實現(xiàn)數(shù)據(jù)安全共享。對此，李向陽獨辟蹊徑，取得了突破性的成果：針對大規(guī)模無線網(wǎng)絡信息論，他提出“多播容量”并給出多個模型下的多播容量界值的理論分析結果，揭示了網(wǎng)絡容量和性能與時間、空間、能量、頻譜資源的內在關系，設計了近似最優(yōu)的局部網(wǎng)絡資源分配和調度方法，從理論和系統(tǒng)層面設計網(wǎng)絡性能安全與可信保障的機制與協(xié)議。
不只埋頭做研究，李向陽十分重視科技成果的轉化。“科研只有落地，才能發(fā)揮更大價值。”“要做真正可用、有用、實用、好用的，腳踏實地的科研。”
多年來，李向陽承擔國家級重點項目等20余項，擁有國內外專利40余項。李向陽團隊創(chuàng)新性地提出了差分全息圖方法，首次將射頻識別室內定位精度提高到毫米級，是當時利用市場商業(yè)化設備進行室內定位追蹤能取得的最佳效果�；诖朔椒ǔ晒ρ兄频男欣罘謷投ㄎ蛔粉櫹到y(tǒng)，已經成功應用于國內多個機場。
家國情懷 理想照進現(xiàn)實
2015年，已是美國伊利諾伊理工大學計算機科學系教授的李向陽在指導學生時常想，為什么不回國為自己的國家培養(yǎng)人才呢？他要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起。年底，李向陽辭去美國教職全職回到中國，入職中國科大，出任計算機學院執(zhí)行院長。
中國科大計算機學院成立于2009年，至今只有10年歷史，體量小、資源少，一切從零開始，從學科建設到人才布局都需要頂層設計。
作為學院掌舵人，李向陽有著清晰的發(fā)展思路：學科建設上先搭建好核心方向，人才布局上建設一支以中青年教師為支撐的金字塔形人才梯隊。
掌握核心技術，才不會被“卡脖子”。經過認真研討，李向陽與學院領導班子達成共識，優(yōu)先建設三個核心學科方向：系統(tǒng)結構、程序設計與軟件工程、算法與理論。在此基礎上，發(fā)展好大數(shù)據(jù)、智能、網(wǎng)絡、安全、多媒體等方向。
在學生眼中，李向陽是嚴謹?shù)臏睾团�，對待學術一絲不茍，對待學生溫和細致；在同事眼中，李向陽是溫暖的行動派，執(zhí)行力強、充滿能量。正如其名：心有理想，向陽而生。
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