日前，曾任劍橋大學教授的英籍數(shù)學家考切爾·比爾卡爾接受清華大學入職邀約，以全職身份在中國開啟新的學術生涯。據(jù)介紹，比爾卡爾1978年生于伊朗，2018年憑借在雙有理幾何領域的突破性進展獲得菲爾茲獎。
比爾卡爾的入職引起廣泛關注。高水平外籍人才全職加盟中國頂尖高校，被視作高校師資隊伍國際化的重要事件之一。反過來講，這份關注也暴露出我們引進從事教學科研的高水平外籍人才力度還有待加強，譬如過往在身份上非華裔全職教師和研究人員數(shù)量極少、大齡諾獎得主來華的投入產(chǎn)出比很低等諸多問題。隨著新時代推進更高水平對外開放、建設科技強國要求的提出，如何構建具有全球競爭力的人才制度體系、系統(tǒng)性提升師資隊伍國際化水平以滿足經(jīng)濟社會發(fā)展需求，還可多做探討。
科技強國源自教育質量，質量提升則重在師資建設。對中國高校來說，能否入選某些名單，不僅關乎身份地位名譽，更涉及利益分配和資源流向，而是否有一定數(shù)量的海外高層次人才與這些“名利”息息相關。對人才的功利性追求，導致高校引進人才時評價標準過于單一，往往唯頭銜而不看是否真正需要，同時影響對已有人才的培養(yǎng)和使用：引進來留不住，留下來也很難出新成果。
從比爾卡爾教授受聘過程，我們可一窺引進高水平外籍人才并讓他們留下來出成果有哪些可借鑒之處。如比爾卡爾教授自己所言，雖然常年與丘成桐院士溝通并得到高度肯定，但直到獲得菲爾茲獎后才迅速得到了清華大學的加盟邀請。很多高校在高端人才培養(yǎng)上沒能做到極為用心，也是因為高端人才培養(yǎng)所需時間長且成本高昂，培養(yǎng)成果存在高度不確定性。由于中國整體科研水平較發(fā)達國家還有一定差距，這讓一些高校和科研單位面臨著高端人才在培養(yǎng)成功后流失的可能。但隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，向建設科技強國投放的政策支持不斷提升，我國對全球尖端人才的吸引力也在持續(xù)增強。有調查顯示，來華外籍人士大多為了更好的職業(yè)發(fā)展前景，這種積極影響也應當逐漸改變高校的高端人才培養(yǎng)理念。對于一所大學來講，引進一名已聲名顯赫的學者固然受益頗豐，但在未來仍要大膽探索自身培養(yǎng)高端人才的模式機制。
此外，相關方面還要為引進高端外籍人才創(chuàng)造更加開放包容的社會環(huán)境和更加優(yōu)質的配套政策。對于外籍高端人才來說，以全職身份在中國科研育人，能否適應不同文化、不同風俗的社會生活，能否適應中國的科研氛圍和大學風氣更為關鍵。這些問題不解決，以引進獲取人才的方式即不可持續(xù)。中國文化與西方世界有很大不同，跨文化生活也考驗著一個國家事實上的社會開放和多元包容程度。在營造好的學術氛圍和學術風氣方面，需要順暢合理的組織機制、公正客觀的人才評判標準以及科學有效的激勵機制。高校乃至學界都應當在營造更好環(huán)境、增強對人才吸引力方面作出更多努力。
隨著經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，各國對人才的爭奪將更加激烈，人才的跨國流動也必將更加頻繁。在可預見的將來，持續(xù)引進高水平外籍人才，仍然是我國實現(xiàn)科技強國建設的重要舉措。若能建立起富有競爭力的政策體系，構建出一支有歸屬感的國際化多元化人才隊伍，那么，我國在未來的人才競爭中就能更加從容應對。
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