為貫徹落實全省2022年工作動員大會精神，省新聞辦聚焦推動“十大創(chuàng)新”部署落實，策劃舉辦“創(chuàng)新引領(lǐng)走在前 聚力實現(xiàn)新突破”主題系列新聞發(fā)布會。今天是第一場，介紹加快科技研發(fā)創(chuàng)新，充分釋放科技研發(fā)新活力有關(guān)情況。在發(fā)布會上，省委教育工委副書記，省教育廳黨組副書記、副廳長白皓就記者提問進行了回答。

記者：

請問山東省高校在聚力做強科技創(chuàng)新載體方面，有哪些創(chuàng)新舉措，謝謝。

白皓：全省高校全面貫徹落實全省工作動員大會精神，深入實施科教改革攻堅行動，以“雙一流”建設(shè)為引領(lǐng)，不斷增強高校服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展創(chuàng)新力，聚力做強科技創(chuàng)新載體。

一是實施學(xué)科尖兵梯隊培育計劃，為我省科技創(chuàng)新提供高水平學(xué)科支撐。聚焦國家重大戰(zhàn)略和我省經(jīng)濟社會發(fā)展需求，打造引領(lǐng)全省高校學(xué)科發(fā)展的“尖刀班”和“突擊隊”。實施一流學(xué)科建設(shè)“811”計劃，厚植已有數(shù)學(xué)、海洋科學(xué)等8個現(xiàn)有國家一流學(xué)科競爭優(yōu)勢，建強10個沖擊“雙一流”的潛力學(xué)科，培育建設(shè)10個左右學(xué)科。推動建設(shè)學(xué)科形成大團隊、承擔(dān)大項目、產(chǎn)出大成果，培養(yǎng)一大批一流人才。

二是實施人才高地建設(shè)計劃，為我省科技創(chuàng)新打造高水平創(chuàng)新團隊。依托高水平學(xué)科和重大科研創(chuàng)新平臺，面向全球引進一批大師名師、戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團隊。深入開展科研基礎(chǔ)人才培育，立足人才成長鏈前端、人才金字塔塔基，堅持以才育才、以才引才，組織實施“高校青創(chuàng)團隊計劃”，建設(shè)一批高校青創(chuàng)團隊。加大博士后資金投入力度，支持高校加大博士后招收數(shù)量。優(yōu)化省政府公派出國留學(xué)項目，優(yōu)先支持急需學(xué)科領(lǐng)域骨干教師到國外高水平大學(xué)進修。

三是實施人才培養(yǎng)平臺建設(shè)計劃，為我省科技創(chuàng)新培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才。落實《黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃綱要》部署，增設(shè)急需緊缺的新興交叉專業(yè)，著力發(fā)展大數(shù)據(jù)、人工智能、集成電路等新工科專業(yè)，開設(shè)精準醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)等新醫(yī)科專業(yè)，布局種子科學(xué)與技術(shù)、生態(tài)修復(fù)等新農(nóng)科專業(yè)，建設(shè)馬克思主義理論、健康管理等新文科專業(yè)。重點支持4所左右高校申報博士學(xué)位授權(quán)單位，支持6所左右高校申報碩士學(xué)位授權(quán)單位，支持50個左右碩士學(xué)位授權(quán)點申報博士學(xué)位授權(quán)點。鼓勵省管國有大型企業(yè)、省內(nèi)“鏈主”企業(yè)與高校共建專業(yè)、研究平臺，共同設(shè)計人才培養(yǎng)目標(biāo)、制定培養(yǎng)方案，共同實施培養(yǎng)過程，共享創(chuàng)新成果，構(gòu)建高校、科研院所、企業(yè)、政府等多元主體參與、產(chǎn)學(xué)研用一體化合作模式。

四是實施高�？萍紕�(chuàng)新平臺建設(shè)計劃，為我省科技創(chuàng)新筑牢源頭創(chuàng)新根基。充分利用國家加快國家實驗室體系建設(shè)機遇，整合我省高校戰(zhàn)略科技力量，組織高校牽頭或聯(lián)合建設(shè)全國重點實驗室等高層次科研創(chuàng)新平臺。主動服務(wù)經(jīng)濟需求，分類建設(shè)一批高校實驗室和高校重點實驗室，加快形成高水平學(xué)科全覆蓋、創(chuàng)新能力強、有力支撐經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的高校實驗室體系。建立以需求為導(dǎo)向的科技成果轉(zhuǎn)化機制，深化高校同科研院所、行業(yè)企業(yè)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)合作，產(chǎn)出更多高質(zhì)量科技成果；大力培育成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地，推動大學(xué)科技園區(qū)建設(shè)，拓寬成果轉(zhuǎn)化渠道，提升高校科技成果轉(zhuǎn)化效率。