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高端人才是人才團(tuán)隊(duì)的“晶核”、“舵手”,決定著人才團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)和能力,進(jìn)而決定著人才隊(duì)伍的功效、發(fā)展與興衰,因而高端人才培養(yǎng)造就及其引領(lǐng),是人才隊(duì)伍建設(shè)的重中之重。
高端人才在人才隊(duì)伍建設(shè)中的引領(lǐng)帶動(dòng)作用,具體表現(xiàn)為培植科研精神作用、把握方向作用、師承效應(yīng)作用、晶核凝聚作用。
培養(yǎng)造就高端人才,要加快推進(jìn)富有活力的國(guó)家創(chuàng)新體系的建設(shè),加快改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制,積極為高端人才提供創(chuàng)新實(shí)踐舞臺(tái),營(yíng)造開放、自由和寬容的學(xué)術(shù)環(huán)境和保護(hù)機(jī)制,健全適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的激勵(lì)機(jī)制。
“高端引領(lǐng)、整體開發(fā)”是國(guó)家人才發(fā)展規(guī)劃確定的指導(dǎo)方針,體現(xiàn)了我國(guó)人才隊(duì)伍建設(shè)的基本布局。2011年底召開的全國(guó)人才工作座談會(huì)闡述科學(xué)人才觀時(shí)強(qiáng)調(diào),“高端引領(lǐng)是人才隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略重點(diǎn)”。
高端人才在事業(yè)發(fā)展和人才隊(duì)伍建設(shè)中具有怎樣的重要作用?如何培養(yǎng)造就高層次領(lǐng)軍人才?如何充分發(fā)揮高端人才的引領(lǐng)作用?
解讀人:中國(guó)人才研究會(huì)顧問、華東師范大學(xué)人才發(fā)展研究中心名譽(yù)主任 葉忠海
記者:如何理解“高端引領(lǐng)”的含義?高端人才的內(nèi)涵是什么?
葉忠海:所謂“高端引領(lǐng)”,是指充分發(fā)揮各類高層次人才在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人才隊(duì)伍建設(shè)中的引領(lǐng)作用。在這里,“高端”是一個(gè)綜合的概念,特指各類高層次人才的總稱,并非專指科技人才。具體而言,高端人才,是指對(duì)社會(huì)某領(lǐng)域某方面的發(fā)展作出卓越貢獻(xiàn),并處于領(lǐng)先地位,正在發(fā)揮引領(lǐng)和帶頭作用的高層次人才群體。其中包括高水平的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)專家、政治家、科學(xué)家、工程技術(shù)專家、優(yōu)秀企業(yè)家、教育家、文學(xué)藝術(shù)家、技能大師、社會(huì)工作專家等等。
記者:為什么說“高端引領(lǐng)是人才隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略重點(diǎn)”?高端人才的重要作用主要體現(xiàn)在哪些方面?
葉忠海:高端引領(lǐng)是人才隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略重點(diǎn),因?yàn)楦叨巳瞬艑?duì)事業(yè)發(fā)展具有關(guān)鍵支撐作用,對(duì)人才隊(duì)伍建設(shè)具有引領(lǐng)帶動(dòng)作用。
從人類文明史來看,高端人才引領(lǐng)著社會(huì)發(fā)展。各類高端人才在各自的領(lǐng)域,以不同的途徑和方式,引領(lǐng)著社會(huì)發(fā)展。思想家以先進(jìn)理論為群眾的自發(fā)運(yùn)動(dòng)指明方向和道路;政治家、革命家以正確領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)群眾促進(jìn)社會(huì)變革和發(fā)展;科學(xué)家、工程技術(shù)專家以創(chuàng)造發(fā)明促進(jìn)科技發(fā)展和生產(chǎn)力水平提升;文學(xué)家、藝術(shù)家以文藝作品鼓舞和振奮人民群眾的革命斗志和精神狀態(tài);教育家以教育勞動(dòng)培養(yǎng)一代又一代的事業(yè)接班人等等。
從當(dāng)代中國(guó)建設(shè)史來看,高端人才對(duì)事業(yè)發(fā)展具有關(guān)鍵支撐作用。新中國(guó)成立以來,特別改革開放以來,科技領(lǐng)域取得了一系列諸如“兩彈一星”、“載人航天”、雜交水稻、陸相成油理論和應(yīng)用、高性能計(jì)算機(jī)、人工合成牛胰島素、基因組研究等令人矚目的重大成就,這些無不是緊緊與錢學(xué)森、袁隆平、李四光、王選等一批科技大師聯(lián)系在一起的。他們是科技創(chuàng)新的領(lǐng)軍人物,在其中起著關(guān)鍵支撐作用。有了這樣一批領(lǐng)軍人才,主攻方向才能把握,創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)才能善戰(zhàn),艱難險(xiǎn)阻才能突破,關(guān)鍵領(lǐng)域才能攻克。
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從人才隊(duì)伍建設(shè)來看,高端人才具有引領(lǐng)帶動(dòng)作用。其具體表現(xiàn)在以下幾方面:
一是培植科研精神作用。據(jù)我們對(duì)上海市287名學(xué)術(shù)帶頭人調(diào)查表明,科技領(lǐng)軍人才的高目標(biāo)的成就動(dòng)機(jī),建立在正確的價(jià)值觀上,對(duì)社會(huì)需要的滿足和創(chuàng)造上,自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)上,對(duì)國(guó)家、民族真摯的情感上。這些精神品質(zhì)無疑為廣大科技人才樹立了標(biāo)桿,起著示范榜樣作用,也為其帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)培育核心價(jià)值觀。不僅如此,一個(gè)團(tuán)隊(duì)的開放、民主、自由的學(xué)術(shù)精神,也與領(lǐng)軍人才倡導(dǎo)并踐行分不開的。聞名世界科技史上的“哥本哈根精神”,就是在量子理論創(chuàng)始人、諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者N.H.D.玻爾任哥本哈根大學(xué)理論物理研究所所長(zhǎng)時(shí)起步培植的。
二是把握方向作用。以科技領(lǐng)域?yàn)槔芯糠较蚴强萍紙F(tuán)隊(duì)的生命,直接關(guān)系到團(tuán)隊(duì)的生存和發(fā)展?萍碱I(lǐng)軍人才是科技戰(zhàn)略家和組織家,長(zhǎng)期拼博在本科技領(lǐng)域的前沿,對(duì)本領(lǐng)域發(fā)展的世界動(dòng)向和戰(zhàn)略方向最熟悉、最有發(fā)言權(quán),因而能對(duì)其帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行科學(xué)定向和定位。
三是師承效應(yīng)作用。高端人才,不僅對(duì)本領(lǐng)域攻關(guān)能運(yùn)籌帷幄,而且又與本團(tuán)隊(duì)人員朝夕相處,攻關(guān)在第一線。這既直接提升了團(tuán)隊(duì)人員層次和水準(zhǔn),又影響著人員的成長(zhǎng)類型。在師承效應(yīng)作用下,形成“師徒型人才鏈”,即同類才能的人才在師徒之間連續(xù)出現(xiàn)的現(xiàn)象。最為典型的是,英國(guó)劍橋大學(xué)卡文迪許實(shí)驗(yàn)室?guī)熗叫腿瞬沛湥篔.J湯姆森、盧瑟福兩位教授一共培養(yǎng)了17位不同國(guó)籍的諾貝爾自然科學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)摺T谖覈?guó),師徒型人才鏈在各專業(yè)領(lǐng)域均有涌現(xiàn)。例如,數(shù)學(xué)家人才鏈:蘇步青——谷超豪——李大潛;熊慶來——華羅庚——陳景潤(rùn)等。
四是晶核凝聚作用。領(lǐng)軍人才的思想品格、創(chuàng)新能力和領(lǐng)軍才能,使他們具有感召力、影響力,在創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)中能形成一種心悅誠(chéng)服的心理認(rèn)同感,從而形成團(tuán)隊(duì)的親和力、凝聚力,構(gòu)成了各專業(yè)領(lǐng)域的人才團(tuán)。
可見,高端人才是人才團(tuán)隊(duì)的“晶核”、“靈魂”和“舵手”,決定著人才團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu),進(jìn)而決定著人才隊(duì)伍的功效、發(fā)展與興衰,因而高端人才培養(yǎng)造就及其引領(lǐng),是人才隊(duì)伍建設(shè)的重中之重。
加快培養(yǎng)造就高端人才
記者:我國(guó)著名科學(xué)家錢學(xué)森逝世前,曾發(fā)出至今仍牽動(dòng)著整個(gè)中國(guó)的“錢學(xué)森之問”:“為什么我們的學(xué)?偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才?”“錢學(xué)森之問”是對(duì)長(zhǎng)期以來中國(guó)人才問題的詰問與反思。那么,我國(guó)高端人才現(xiàn)狀如何?與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有怎樣的差距?
葉忠海:從我國(guó)人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)來看,當(dāng)前我國(guó)高端人才嚴(yán)重不足。眾所周知,至今我國(guó)還沒有一位本土科學(xué)家摘得諾貝爾獎(jiǎng)桂冠。據(jù)科技部統(tǒng)計(jì),2008年我國(guó)高層次創(chuàng)新型科技人才只有1萬人;高層次自主創(chuàng)業(yè)人才僅占創(chuàng)業(yè)人才總數(shù)的20%。又據(jù)2010年全國(guó)人才資源統(tǒng)計(jì),盡管我國(guó)高技能人才已占技能勞動(dòng)者的25.6%,比2008年增長(zhǎng)1.2個(gè)百分點(diǎn),但仍與發(fā)達(dá)國(guó)家40%比例相差較大。
記者:現(xiàn)在“錢學(xué)森之問”已經(jīng)發(fā)展到全社會(huì)之問。不管是從國(guó)家層面還是個(gè)人層面,我們都在思考這個(gè)問題:如何培養(yǎng)出我們自己的高端人才?對(duì)此,在現(xiàn)階段我國(guó)重點(diǎn)應(yīng)該解決什么問題?
葉忠海:我們一定要加強(qiáng)高層次領(lǐng)軍人才隊(duì)伍建設(shè),包括培養(yǎng)造就一批世界水平的科學(xué)家、科技領(lǐng)軍人才,具有國(guó)際化視野、精通國(guó)際化規(guī)則的國(guó)際化人才;以提高現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理水平和企業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力為核心,以戰(zhàn)略企業(yè)家和職業(yè)經(jīng)理人為重點(diǎn),加快推進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才職業(yè)化、市場(chǎng)化、專業(yè)化和國(guó)際化;以提升職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能為核心,以技師和高級(jí)技師為重點(diǎn),培養(yǎng)造就技藝精湛、掌握絕技絕活的高技能人才。
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針對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人才隊(duì)伍狀況,要加速高層次領(lǐng)軍人才隊(duì)伍建設(shè),我們應(yīng)該重點(diǎn)解決以下幾個(gè)方面問題:
積極為高端人才提供創(chuàng)新實(shí)踐的舞臺(tái)。要依托國(guó)家重大科研項(xiàng)目和重大工程、重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)科研基地、國(guó)際學(xué)術(shù)交流合作項(xiàng)目等作為創(chuàng)新實(shí)踐舞臺(tái),在創(chuàng)新實(shí)踐中培養(yǎng)造就一批高層次科技領(lǐng)軍人才。對(duì)高層次領(lǐng)軍人才給予自主控制和組建團(tuán)隊(duì)權(quán)、必要支撐條件等。同時(shí),要建立和完善國(guó)內(nèi)培養(yǎng)和國(guó)際交流合作相銜接的開放式培養(yǎng)體系,支持高等學(xué)校、科研院所與海外高水平教育、科研機(jī)構(gòu)建立聯(lián)合研發(fā)基地,來培養(yǎng)造就一批世界水平的科技領(lǐng)軍人才。
營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新、有利于高端人才成長(zhǎng)的環(huán)境。加快推進(jìn)富有活力的國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè),其中特別要注重知識(shí)創(chuàng)新體系和技術(shù)創(chuàng)新體系之間形成一個(gè)有機(jī)整體,建立多種形式的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的戰(zhàn)略聯(lián)盟。建立開放、自由和寬容的學(xué)術(shù)環(huán)境,允許和保護(hù)研究人員提出與權(quán)威人士不同的聲音,鼓勵(lì)創(chuàng)立新學(xué)派、新流派,并以制度形式建立寬容機(jī)制。
健全適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的人才激勵(lì)機(jī)制。包括進(jìn)一步健全知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度,克服在科研項(xiàng)目領(lǐng)銜權(quán)和科研成果優(yōu)先署名權(quán)的“官本位”現(xiàn)象;完善以高端人才命名的創(chuàng)新成果占有制;建立和完善與自主創(chuàng)新成果價(jià)值相對(duì)應(yīng)的分配機(jī)制,人才所創(chuàng)造的新增價(jià)值應(yīng)體現(xiàn)在收入分配之中;完善人才資本及科研成果的有償轉(zhuǎn)移制度,進(jìn)一步解決人才資本隱性部分的量化問題。
加大科技創(chuàng)新的投入。投入不足是制約我國(guó)自主創(chuàng)新能力和高端人才發(fā)展的重要因素。我們要真正實(shí)施人才投資優(yōu)先政策,不僅R&D投入強(qiáng)度要提高到當(dāng)今世界公認(rèn)的創(chuàng)新型國(guó)家水平2%以上,并且其中要較大幅度地提高基礎(chǔ)研究投入的比例,把追求原始性科技創(chuàng)新作為科技發(fā)展基本的戰(zhàn)略取向。
建立和完善適合高端人才需要的智能更新制度。高端人才要在本領(lǐng)域保持領(lǐng)先地位起引領(lǐng)作用,必然要不斷地追加知識(shí)和智能更新。據(jù)我們對(duì)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人的調(diào)查,他們最需要的“充電”內(nèi)容為:本專業(yè)的前沿理論和知識(shí);剛剛露頭的新技術(shù)和工程實(shí)踐;與本專業(yè)相關(guān)的綜合知識(shí)。最希望“充電”形式為:與外國(guó)專家合作研究;同行研討;專題講座。據(jù)此,我們要建立和完善適合高端人才需要,體現(xiàn)高端人才特點(diǎn)的智能更新制度。
充分發(fā)揮高端人才引領(lǐng)作用
記者:在實(shí)際中如何更好地發(fā)揮高層次領(lǐng)軍人才的引領(lǐng)作用?
葉忠海:發(fā)揮高端人才引領(lǐng)作用,可采取多種途徑和形式:
第一,組建創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)式引領(lǐng)。以創(chuàng)新團(tuán)體為載體,高端人才在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新目標(biāo)過程中,發(fā)揮晶核凝聚作用,培植團(tuán)隊(duì)的科研精神,形成和發(fā)展具有個(gè)自身特色的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
第二,研究項(xiàng)目式引領(lǐng)。以項(xiàng)目為平臺(tái),高端人才在實(shí)施項(xiàng)目過程中,發(fā)揮把握科研方向作用,通過攻克科研的難關(guān),提升本團(tuán)隊(duì)的科研水平和層次,形成“師徒型人才鏈”,引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。
第三,研修指導(dǎo)式引領(lǐng)。舉辦研修班,以研修班為載體,高端人才在組織團(tuán)隊(duì)人員研修過程中,發(fā)揮啟發(fā)引領(lǐng)作用,讓本團(tuán)隊(duì)人員在短時(shí)期內(nèi)了解和掌握本領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外發(fā)展的背景、前沿和動(dòng)向,本團(tuán)隊(duì)所處的位置,以及今后發(fā)展的方向和著力點(diǎn),從而達(dá)到拓展視野,提升境界,激發(fā)團(tuán)隊(duì)人員的使命感、責(zé)任心和創(chuàng)造活力。
第四,成果交流展示式引領(lǐng)。以成果交流和展示為平臺(tái),高端人才通過成果交流展示活動(dòng),讓團(tuán)隊(duì)認(rèn)清本領(lǐng)域進(jìn)展的動(dòng)向和前沿,引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一方面看到進(jìn)步,樹立信心;另一方面,找出差距,激勵(lì)團(tuán)隊(duì)持續(xù)發(fā)展。
第五,評(píng)審鑒定式引領(lǐng)。以評(píng)審鑒定成果為抓手,高端人才通過成果的評(píng)審簽定,組織業(yè)內(nèi)專家,評(píng)定本團(tuán)隊(duì)的工作,肯定成績(jī),指出不足,指引團(tuán)隊(duì)人員的未來發(fā)展方向和著力點(diǎn),促進(jìn)其繼續(xù)前進(jìn)!
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