母親
女兒沒上過幼兒園 上學后從沒上過補習班
22歲的唐鞏是清華大學建筑學院建筑環(huán)境專業(yè)的一名大四學生，不久前，陸續(xù)收到了美國麻省理工學院、哈佛大學、康奈爾大學、耶魯大學、哥倫比亞大學、杜克大學等6所世界名校的錄取通知書，唐鞏最終選擇了麻省理工學院，并獲全額獎學金。
唐鞏的母親鞏惠茹說，首次接到美國高校錄取通知，是春節(jié)大年三十的晚上，此后又陸續(xù)收到了美國其他一些大學的錄取通知書。
鞏惠茹在商洛市一所小學任教，談起女兒的成長經歷，她介紹，家里從沒讓唐鞏上過什么文化課補習班、奧數(shù)班之類的。鞏惠茹說，唐鞏小時候和她形影不離，是她一手帶大的。到了上幼兒園年齡，她上班時就把孩子帶上，讓孩子在校園自由玩耍。六歲半時，就直接上了當?shù)匾凰胀ㄐW。初中是在商洛一所藝校初中班上的，目的是想讓孩子長大后除了有專業(yè)知識外，還能有個愛好。
唐鞏從小就貪玩，上學時經常請假。“請的次數(shù)多了，我都不好意思給老師說了。”鞏惠茹說，有一次她到西安培訓，唐鞏也要去玩，她就給孩子請了一周的假。
有一次期中考試，孩子不想?yún)⒓�，她就帶孩子上山去玩了一天�?ldquo;她心情不好，我不想因為強迫她參加一次考試，在她心里留下長期的陰影。”鞏惠茹說，雖然這樣，孩子的成績一直還不錯，一般都能考前幾名。唐鞏有時在課堂上睡覺，他們知道情況后也沒嚴厲批評她，覺得也許是老師教的這些知識，孩子已提前掌握了。
父親
沒什么教育方法可談 只做到了與孩子無障礙交流
唐鞏的父親唐淑君在商洛一家媒體工作，提到對唐鞏的教育，他說，真的沒什么方法，如果實在說有的話，只是做到了與孩子的無障礙溝通。
關于女兒的性格特點，唐淑君與妻子的看法差不多，也是覺得孩子貪玩。唐鞏三歲多時，看到畫畫好玩，他們就讓她去幼兒簡筆畫班學習。后來孩子覺得跳舞好玩，他們又讓孩子參加舞蹈培訓班。稍大后，又參加電子琴培訓。只有鋼琴一直堅持到上大學期間，能看著譜彈曲子，僅此而已。
“女兒上學時，看起來也不太用功，放學回家看電視，上初中三年連書包都沒背回家過。”唐淑君說，他對孩子的教育比較放任，如果稱得上經驗的，只能說是做到了與女兒交朋友，以朋友的方式交流，女兒有什么事都愿意與爸爸交流。
唐淑君回憶，記得在女兒上高二時，有一天放學了情緒低落地說：“爸爸，我們交流一下，你給我開導開導。”原來女兒覺得自己貪玩，把自己都荒廢了。唐淑君說，當天晚上和女兒長談了幾個小時，最后女兒高興地說：“你算是把我心里的疙瘩解開了。”從此以后，女兒有了質的變化，成績一直穩(wěn)定在全班前幾名。
還有一次，孩子回家后垂頭喪氣的。唐淑君一問，孩子說今天交作文時，老師態(tài)度比較冷淡。唐淑君就給孩子講，“老師也是人，老師心情也有好有壞，可能是老師家里遇到了什么煩心事，一時沒有考慮到你的感受，你也要多替老師想想。”這樣一開導，孩子的心情頓時好多了。
唐淑君說，他們與孩子之間就是平等，大人錯了孩子也可以批評，但大人對孩子從不直接說“你這樣做不對”。唐淑君說，孩子從小都沒上過網(wǎng)吧，他一直不讓去，在這個原則性問題上一直堅守。等到孩子高中畢業(yè)了，唐淑君才說“你現(xiàn)在可以去了”。
有知情人說：“唐鞏純屬天資聰穎，她爸媽都愛玩，沒好好管過，唐鞏的經驗很難被復制。”
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