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我們到底需要什么樣的創(chuàng)新?

時間:2015-05-18來1源:科學網(wǎng)博客 作者:張海霞
最近國家大力提倡“大眾創(chuàng)新,萬眾創(chuàng)業(yè)”,搖動了本來我國社會已經(jīng)日益嚴重固化的一潭渾水,給廣大迷茫無助的青年和怨氣沖天的中年人群帶來了很大的沖擊和希望,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為最時尚的熱詞!可是這幾天真的是鬧過了:國務院頒發(fā)文件支持學生休學創(chuàng)業(yè),大學教師趴在地上讓學生踏過說是“培養(yǎng)質(zhì)疑權威精神”!這都哪兒跟哪兒呀?!

  創(chuàng)新是必須的,有理有據(jù)有節(jié)地質(zhì)疑權威更是需要鼓勵的,但絕對不是不尊重人,任何人從別人身上踩踏過去都是不值得提倡的,更別說是老師和學生!這不是質(zhì)疑權威,這是無理取鬧和嘩眾取寵!記得《死亡詩社》電影里的那位老師教學生質(zhì)疑權威的時候是這么做的,帶著學生站上桌子,看到不一樣的風景!電影里最后的場景也是這個,所有學生站上桌子默默送別老師以示敬意

  我希望這次國家鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不要搞成鬧劇,作為一個從十年前就開始推動學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的老師,我個人覺得,全民創(chuàng)新,老師要帶頭,從課堂創(chuàng)新開始:從教學方法上創(chuàng)新、教學生打開創(chuàng)新思路、學會一些基本的創(chuàng)新思維方法,并積極鼓勵和推動學生在生活和學習中處處實踐創(chuàng)新,從微創(chuàng)新入手,讓每個學生成為停不下來的創(chuàng)新人才,積累自身的能力和經(jīng)驗,抓住合適的時機再創(chuàng)業(yè),是一條可行之路。

  現(xiàn)在這種胡搞似的創(chuàng)新藝術、一窩蜂似的創(chuàng)業(yè)是不值得推崇的,鼓勵學生休學創(chuàng)業(yè)更是不可取的,絕大多數(shù)同學都必須先盡快修好自身的學業(yè),掌握扎實的專業(yè)知識和技能,得到足夠的鍛煉之后,才考慮自己是否要創(chuàng)業(yè),從古至今,從國外到國內(nèi),創(chuàng)業(yè)的都是少數(shù),創(chuàng)業(yè)成功的更是少數(shù)!也再次提醒大家,開個米粉店、包子鋪不是創(chuàng)業(yè),更不是中國建設創(chuàng)新型國家需要的創(chuàng)業(yè),中國需要的是華為、大疆這樣擁有自己核心科技創(chuàng)新競爭力的真正創(chuàng)業(yè)企業(yè)!

  大家加油,讓更多的孩子成為這個站在高處看世界的創(chuàng)新人才,也希望有更多老師在離開講臺的時候能夠得到學生這樣發(fā)自內(nèi)心的致敬!

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