10月10日，北京大學藝術學院副院長彭鋒教授為數(shù)百名北大學生上了一堂“藝術的創(chuàng)造與欣賞”課。與此同時，全國各地超過100所高校的4萬多大學生通過智慧樹直播教室網(wǎng)絡、手機移動端等方式，與北大學生同步聽課，并通過多種方式實現(xiàn)與彭鋒教授在線互動交流。
“中國式慕課”刷新美學教育課上課人數(shù)新記錄
美學教育類共享學分課程首次上線，聽課人數(shù)達到了4萬多人。“中國式慕課”創(chuàng)造了我國美學教育史一堂課學生人數(shù)的紀錄。
2015年初，教育部體衛(wèi)藝司委托教育部藝術教育委員會主任葉朗組織專家，以東西部高校課程共享聯(lián)盟理事長單位——北京大學為核心，與智慧樹網(wǎng)合作，策劃和建設了《藝術與審美》共享課程。課程匯集了來自北大、清華、人大、中央美院等8所高校的校內(nèi)外近20位大師聯(lián)袂主講，涵蓋繪畫、雕塑、設計、音樂、戲劇、舞蹈等十大藝術門類。在8月31日通過評審正式上線。葉朗表示，《藝術與審美》是一門凝結了一批頂級學者心血、精心設計策劃、線上講授與線下討論結合、面向全國高校大學生的藝術通識學分課程。此課程旨在提高學生的藝術教養(yǎng)與審美素質，引導學生追求更有意義、更有價值、更有情趣的人生，引導學生擁有高遠的精神追求，追求高尚的精神生活。
教育部副部長林蕙青對《藝術與審美》課程給予了高度評價：課程的基本定位非常好。課程的運作，從策劃、設計、師生互動，和傳統(tǒng)不一樣，對教學方式是很好的探索，讓教學改革煥發(fā)出新的生機。
教育部體衛(wèi)藝司司長王登峰說，《藝術與審美》課程的建立匯聚了多方的力量，形成了“政府積極引領，一流大學、大師深度參與，社會化企業(yè)服務支撐”的模式，共同推動教育質量提升、實現(xiàn)教育公平。
“藝術教育可能會成為理工科學生科學發(fā)明的靈感”
北京大學副教務長、教師教學發(fā)展中心主任方新貴說，“藝術與審美課”是東西部高校課程共享聯(lián)盟今年推出的重點課程，目前選課的學生將近5萬。今天的第一次見面課，就有4萬多名學生以不同形式上課，我們之前沒料到大家聽課熱情這么高，“中國式慕課”讓人非常振奮。今天直播課在線互動的學生也非常積極，很好地達到了教學目的。與傳統(tǒng)組織教學工作相比，組織這種數(shù)萬人同時參加的慕課，難度可想而知。方新貴表示，一個難點是跨校、大規(guī)模學生的教學組織，另一個難點就是慕課需要強大的技術支撐。
彭鋒教授說，“藝術與審美”應該成為理工科的必修課，不僅理工科，應該是所有大學生的必修課。對于理工科的同學來說，至少從兩個方面來看，藝術與審美的教育是非常重要的，第一個方面就是通過藝術與審美的教育讓他們的人生變得更有意義，可以讓他們擺脫生活里面的一些焦慮，可以讓他們生活變得更幸福、更快樂；第二個方面，如果理工科同學在他的學科領域的研究不斷攀登，攀登到頂峰的時候，需要借助藝術想象力去突破，藝術教育可能會成為他們科學發(fā)明的靈感。
師生：直播課的討論環(huán)節(jié)有利于更好地了解課程一名華中科技大學學生表示，慕課課堂自主上課形式很新穎，自主上課的時間很自由，課上還可以感受到其他學校的學習風貌，領略到不同老師的風采。
延邊大學學生于晗說，我在網(wǎng)上直播互動中聽到全國不同院校同學的討論，使我對這門課程有更好的理解。
延邊大學教務處張慧說，慕課教學是免費提供給學生的，在互動直播的過程中，學生可以和其他高校的師生互動，提高了學生的參與度。
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