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中國(guó)人才何時(shí)能在國(guó)際組織中長(zhǎng)袖善舞

時(shí)間:2016-02-17來(lái)1源:光明日?qǐng)?bào) 作者:吳德勝

近年來(lái),國(guó)家“人才”有效推進(jìn),中國(guó)海納百川,日益成為全球“人才磁場(chǎng)”。但不容回避的是,盡管我國(guó)參與了許多國(guó)際組織,卻很少在其中發(fā)揮主導(dǎo)作用,很難參與國(guó)際規(guī)則的制定和修改。如何加強(qiáng)國(guó)際組織人才儲(chǔ)備,更好地在國(guó)際組織中發(fā)揮作用,并以此為平臺(tái),在全球深入開展人才開發(fā)與合作,進(jìn)一步廣納天下英才,是當(dāng)前人才工作必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。

  現(xiàn)實(shí)短板

  全球化時(shí)代,人才戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入白熱化階段,作為國(guó)際人才開發(fā)合作的有效平臺(tái),各類國(guó)際組織的重要性日益凸顯。通過(guò)國(guó)際組織參與國(guó)際規(guī)則的制定和修改,不僅是經(jīng)濟(jì)全球化的必然要求,也是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀需要。

  但不容回避的是,我國(guó)盡管參與了許多國(guó)際組織,卻很少在其中發(fā)揮主導(dǎo)作用,很難參與國(guó)際規(guī)則的制定和修改,在國(guó)際組織中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人才更是鳳毛麟角,使得我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上缺少話語(yǔ)權(quán)。

  提高我國(guó)在國(guó)際組織中任職人員的比例,擴(kuò)大我國(guó)在國(guó)際組織中的發(fā)言權(quán)和影響力,人才很關(guān)鍵。但是由于語(yǔ)言能力和文化背景等方面的差異,我國(guó)國(guó)際組織人才儲(chǔ)備不足,在很大程度上制約了中國(guó)人才進(jìn)入國(guó)際組織任職。

  國(guó)際人才開發(fā)合作作為知識(shí)的轉(zhuǎn)移過(guò)程,其效用的發(fā)揮取決于三個(gè)方面:知識(shí)來(lái)源、知識(shí)傳遞距離和知識(shí)接收能力。明確這三方面對(duì)國(guó)際人才開發(fā)與合作的影響,從而對(duì)其中存在的問題進(jìn)行解決與改進(jìn),也是國(guó)際組織的重要職能所在。

  首先是知識(shí)來(lái)源。國(guó)際人才開發(fā)要保證知識(shí)的質(zhì)量水平,其本身需具備足夠的先進(jìn)性、清晰度、可靠性和可觀察性,不能走馬觀花。因而有關(guān)國(guó)際組織首先需要承擔(dān)起對(duì)知識(shí)來(lái)源進(jìn)行把關(guān)的職能。

  其次是知識(shí)的轉(zhuǎn)移距離。國(guó)際人才開發(fā)合作通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的人才交流進(jìn)行知識(shí)傳遞,縮短了知識(shí)轉(zhuǎn)移的物理距離,但還要注意組織距離、知識(shí)距離和文化距離。組織距離就是不同組織之間的性質(zhì)和功能差異。知識(shí)距離就是知識(shí)差距。文化距離就是國(guó)家、區(qū)域、組織的文化、制度環(huán)境的差異。這些差距如果過(guò)大,就可能使人才與實(shí)際需求難以良好匹配,在真實(shí)對(duì)接過(guò)程中產(chǎn)生不必要的損耗。而國(guó)際組織因居于信息集散中心的位置,有條件以較短距離為原則實(shí)現(xiàn)人與事的溝通與匹配。

  最后是知識(shí)接收問題。歷史文化、社會(huì)結(jié)構(gòu)、制度體系等系統(tǒng)環(huán)境對(duì)合作項(xiàng)目的運(yùn)作及其效果具有決定作用。這就要求充分運(yùn)用國(guó)際組織在人才開發(fā)合作方面的成果,加強(qiáng)區(qū)域自身的綜合配套改革,進(jìn)行制度創(chuàng)新,為國(guó)際人才提供有利的發(fā)展環(huán)境、創(chuàng)新環(huán)境。

  他山之石

  他山之石,可以攻玉。世界上有很多國(guó)家和地區(qū),已經(jīng)通過(guò)成熟的國(guó)際合作計(jì)劃和政策來(lái)促進(jìn)人才的交流。

  ——“21世紀(jì)卓越中心計(jì)劃”,是日本文部省為創(chuàng)建卓越大學(xué)而實(shí)施的一項(xiàng)“卓越”工程。該計(jì)劃實(shí)施過(guò)程包括資格申請(qǐng)、遴選、評(píng)價(jià)三個(gè)階段。該計(jì)劃的實(shí)施特點(diǎn)為:實(shí)施主旨明晰、評(píng)價(jià)主體多元、資助對(duì)象多樣、資助領(lǐng)域廣泛、內(nèi)容側(cè)重應(yīng)用、實(shí)施項(xiàng)目資助。

  ——歐盟的瑪麗·居里行動(dòng)計(jì)劃。包括構(gòu)建科研啟動(dòng)期培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)、終生學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展、建立產(chǎn)學(xué)界合作伙伴關(guān)系、國(guó)際合作經(jīng)費(fèi),以及瑪麗·居里行動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)。

  ——“科學(xué)鑒證”一攬子政策,則是歐盟25個(gè)成員國(guó)制定統(tǒng)一的移民和避難政策的一攬子建議。包括遣返的共同標(biāo)準(zhǔn)、新移民的融入、地區(qū)保護(hù)計(jì)劃以及移民發(fā)展等方面的內(nèi)容。

  ——歐盟還于2009年啟動(dòng)了“藍(lán)卡”計(jì)劃,旨在吸引外國(guó)高技術(shù)人才。“藍(lán)卡”計(jì)劃對(duì)技術(shù)移民給予了許多優(yōu)惠條件,如可以優(yōu)先獲得家庭團(tuán)聚簽證;在工作滿一定期限之后,可到其他歐盟國(guó)家工作;可享受與接收國(guó)國(guó)民同等的社會(huì)保障和勞動(dòng)條件等。另外,“藍(lán)卡”計(jì)劃還為申請(qǐng)者提供程序上的保護(hù),任何對(duì)于駁回或者撤銷歐盟“藍(lán)卡”申請(qǐng)的決定都將受到有關(guān)成員國(guó)法律的挑戰(zhàn)。

  作為世界上迅速崛起的大國(guó),中國(guó)在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、科技研究、技術(shù)創(chuàng)新方面的成就舉世矚目。中國(guó)自身力量的不斷壯大,使中國(guó)在世界上的話語(yǔ)強(qiáng)權(quán)越來(lái)越強(qiáng)。世界媒體普遍表示,中國(guó)是國(guó)際經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的重要?jiǎng)恿χ弧,F(xiàn)在,不僅是重要國(guó)際組織,很多重要國(guó)際會(huì)議也都少不了中國(guó)的參與,即使是“八國(guó)集團(tuán)”首腦會(huì)議也是如此。這些都為我國(guó)人才更好地參與國(guó)際組織并發(fā)揮積極作用打下了良好基礎(chǔ)。

  此外,我國(guó)現(xiàn)已在中央及地方層面開展了多項(xiàng)人才計(jì)劃,各類區(qū)域性人才開發(fā)與合作組織相繼成立,在引進(jìn)高層次人才、培育創(chuàng)新及拔尖人才方面取得了可觀的成效,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。例如,2015年12月23日,福建省8家機(jī)構(gòu)共同發(fā)起成立了海峽兩岸人才交流合作協(xié)會(huì),為兩岸人才交流合作搭建平臺(tái)。這種區(qū)域性人才合作與開發(fā)組織的成立為我國(guó)倡導(dǎo)成立國(guó)際型人才開發(fā)與合作組織提供了有益的借鑒。

  政策建議

  中國(guó)人才何時(shí)能在國(guó)際組織中長(zhǎng)袖善舞?基于國(guó)際上的成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我國(guó)的現(xiàn)實(shí)國(guó)情,筆者提出以下幾點(diǎn)政策建議:

  改進(jìn)我國(guó)人才培育思路,主動(dòng)為國(guó)際合作組織長(zhǎng)期輸送高水平人才。通過(guò)多種渠道和方式,有針對(duì)性地培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)際合作與交流的各層次專門人才,如精通國(guó)際規(guī)則、能有效組織市場(chǎng)運(yùn)作的高層次經(jīng)營(yíng)管理人才,善于國(guó)際科技和商務(wù)談判的復(fù)合型人才,以及高層次專業(yè)技術(shù)人才等。

  統(tǒng)籌國(guó)際人才資源,推出高水平國(guó)際教育與交流項(xiàng)目。在全球范圍內(nèi)開展人才開發(fā)與合作工作,倡導(dǎo)設(shè)立國(guó)際人才開發(fā)和合作組織,需要積極溝通我國(guó)人事部門或教育部門,有意識(shí)對(duì)相關(guān)人才資源進(jìn)行高層面的統(tǒng)籌與規(guī)劃?芍\劃跨國(guó)高水平教育項(xiàng)目,邀請(qǐng)國(guó)際頂級(jí)人才例如諾貝爾獎(jiǎng)獲得者等參與授課,以實(shí)現(xiàn)具有國(guó)際視野的領(lǐng)軍人才的培育與提升。并在此基礎(chǔ)上,不斷完善我國(guó)在國(guó)際人才交流中的布局。

  建立科學(xué)合理的人才激勵(lì)和人才流動(dòng)機(jī)制。比如在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域,一方面進(jìn)一步完善軟環(huán)境,為廣大科技工作者創(chuàng)造寬松、愉悅的工作環(huán)境,吸引外國(guó)知名科研機(jī)構(gòu)和大學(xué)的科研人員來(lái)我國(guó)工作;另一方面創(chuàng)造條件,推出我國(guó)人才參與國(guó)際大科學(xué)計(jì)劃和大科學(xué)工程合作,使科研水平和能力有一個(gè)較大的提升。

  重視發(fā)揮僑居海外的優(yōu)秀人才在國(guó)際合作中的作用。國(guó)家外國(guó)專家局、歐美同學(xué)會(huì)等部門和組織,都與海外華人有密切的聯(lián)系?梢猿浞掷煤M馊瞬“穿針引線”的媒介作用,擴(kuò)大和提升我國(guó)參與國(guó)際科技合作的范圍、領(lǐng)域和層次。

  建立成員國(guó)制度。一個(gè)優(yōu)秀國(guó)際組織的成功運(yùn)行,需要整合多個(gè)國(guó)家的力量,取長(zhǎng)補(bǔ)短,精誠(chéng)合作。在中國(guó)主導(dǎo)的國(guó)際合作活動(dòng)中,主動(dòng)建立成員國(guó)制度,明確各自的責(zé)任與義務(wù),將促進(jìn)成員國(guó)之間的人才流動(dòng)、科技合作、經(jīng)濟(jì)合作等,并以此為基石帶動(dòng)全球范圍的人才交流與開發(fā)。

  設(shè)立國(guó)際人才獎(jiǎng)。一個(gè)權(quán)威國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)立與頒發(fā)不僅可以提高組織的知名度,還可以提高其國(guó)際影響力。進(jìn)而吸引世界上越來(lái)越多的國(guó)家、組織與個(gè)人參與其中,促進(jìn)全球的人才交流與知識(shí)共享。

  設(shè)置合理的組織架構(gòu)。組織架構(gòu)是組織的靈魂,是組織能夠發(fā)揮職能的關(guān)鍵機(jī)制。例如,世界貿(mào)易組織設(shè)立了四個(gè)層次的組織架構(gòu),分別是部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議、總理事會(huì)、各專門委員會(huì)、秘書處與總干事,兼顧了目標(biāo)設(shè)定與執(zhí)行力。中國(guó)發(fā)起成立國(guó)際組織時(shí),需要根據(jù)我國(guó)現(xiàn)實(shí)國(guó)情與歷史文化背景,構(gòu)建高效合理的組織架構(gòu),既有利于中國(guó)人才發(fā)展作用,也為國(guó)際人才提供高水平施展平臺(tái)。

 。ㄗ髡呦抵袊(guó)科學(xué)院大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院副院長(zhǎng)、國(guó)家“人才”專家)

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