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劉靖峰:培養(yǎng)中國人的創(chuàng)新能力

時間:2014-05-21來1源:博士人才網(wǎng) 作者:91boshi

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  在劉靖峰位于武漢光谷軟件園留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的辦公室里,他侃侃而談。公司成立近四年,從工程師蛻變?yōu)橐患铱萍计髽I(yè)的掌舵者,他身上那股對技術(shù)的執(zhí)著仍是近乎偏執(zhí)。

  1991年劉靖峰以高分考入浙大而后保送該校光電信息專業(yè)碩士,尚未畢業(yè)他便只身前往新加坡國立大學(xué)攻讀電子工程碩士學(xué)位,畢業(yè)后他放棄了已經(jīng)工作一年的新加坡國家數(shù)據(jù)儲存研究所,轉(zhuǎn)而申請赴卡耐基梅隆大學(xué)讀博。博士畢業(yè)后,他曾先后在美國邁拓(Maxtor),美滿電子(Marvell),巨積(LSI)等公司任職。2010年他帶領(lǐng)團隊回國創(chuàng)立聯(lián)思普瑞(武漢)電子科技有限公司,主營芯片研發(fā),并繼續(xù)為國外市場生產(chǎn)一些開源硬件模塊。看似折騰的經(jīng)歷背后,是他將興趣無限延伸和人生價值充分發(fā)揮的成長印證,其中或許有些故事能夠引起你的興趣。

  萬能的電路板

  劉靖峰的手上拿著一個裸露的黑白電路板,電路板有一個洋氣的名字叫pcDuino,稍微對電子產(chǎn)品熟悉的人,一定一眼就看出這個東西與國際上一款著名的開源硬件平臺Arduino有著某種聯(lián)系。據(jù)劉靖峰介紹,這是一個兼具PC功能的加強版Arduino。PcDuino的接口完全兼容Arduino,因此繼承了Arduino的生態(tài)鏈,而且還能夠代替電腦,實現(xiàn)軟件和硬件的相互融合。

  Arduino 是一款便捷靈活、方便上手的開源電子原型平臺,包含硬件(各種型號的arduino板)和軟件即集成開發(fā)環(huán)境。軟件是用于程序開發(fā)環(huán)境的應(yīng)用程序。它適用于藝術(shù)家、設(shè)計師、愛好者和對于軟硬件“互動”有興趣的開發(fā)者。基于Arduino的項目,可以只包含Arduino,也可以包含Arduino和其他一些在PC上運行的軟件,他們之間進行通信 (比如 Flash, Processing, MaxMSP)來實現(xiàn)。Arduino開發(fā)應(yīng)用程序接口基于開放源代碼,可以讓開發(fā)者和用戶免費下載使用開發(fā)出更多令人驚艷的互動作品。

  “它能讓用戶花盡可能少的時間來實現(xiàn)具體的創(chuàng)意,”劉靖峰說,“但arduino無法實現(xiàn)軟硬件的結(jié)合,它應(yīng)用程序的實現(xiàn)需要借助于電腦,而pcDuino打造的是開源軟件和開源硬件相結(jié)合的平臺,軟件的人可以很快速地通過pcDuino來掌握硬件,硬件的人可以迅速地通過它來掌握軟件。”

  “會硬件的軟件工程師不多,會軟件的硬件工程師也不多。”劉靖峰希望將這兩大充滿創(chuàng)意,卻又相互隔閡的群體聯(lián)系在一起。“越來越多的軟件工程師想創(chuàng)業(yè),卻被框在自己熟悉的軟件世界里。因為他不能控制自己不熟悉的硬件。現(xiàn)在我們讓軟件長在硬件里面。”

  用劉靖峰的比喻來說,這塊電路板就是一個沒有經(jīng)過包裝的裸露的電腦。模塊上面留了些硬件接口,可以完美兼容目前市面上所有Arduino的產(chǎn)品,能利用目前已有的上千種硬件,通過各種各樣的傳感器來感知環(huán)境,利用各類通訊模塊實現(xiàn)數(shù)據(jù)交互,通過控制燈光、馬達和其他的裝置來反饋、影響環(huán)境……用它可以很方便地快速開發(fā)出一個無線路由器,一個蘋果Siri語言識別系統(tǒng)進行智能家居控制,一個IP語音交換機,一個WiFi視頻,語音小屏變大屏的終端,一個電子照片框,一個RFID GPS跟蹤器,等等。

  “pcDuino開放了所有的源代碼,所以它不僅僅是一個高科技產(chǎn)品,它是一個載體,一個平臺,培養(yǎng)和孵化數(shù)不清的高科技產(chǎn)品,東方的工程師和西方的創(chuàng)意在這里交匯、孕育、結(jié)果。” 劉靖峰興奮地說。

  為了進一步闡釋產(chǎn)品的功能,劉靖峰舉了一個讓人印象深刻的例子。

  在美國佛羅里達州,有個人家里養(yǎng)了兩只貓,一只胖貓,一只瘦貓。為了控制兩只貓的體重,主人分配給兩只貓的食物是不一樣的。有人在PcDuino上插了一張RFID讀卡器芯片,并在每只貓的脖子上掛了一張卡。PcDuino模塊放在食物的旁邊,當有貓靠近時,PcDuino通過芯片的傳感器自動識別是哪只貓,并且驅(qū)動馬達。馬達上有一個光盤,里面盛放著食物,模塊因此可以智能地控制兩只貓的飲食量。

  這是PcDuino在實際運用方面令人耳目一新的真實故事。這款電路板,2012年12月才開始在市場上嶄露頭角,一出現(xiàn)便風靡全球,受到業(yè)界的熱捧。此前,劉靖峰帶領(lǐng)團隊成功研發(fā)并產(chǎn)業(yè)化用于智能電網(wǎng)的電力載波通訊主控片上系統(tǒng)芯片。由于遭遇資源和渠道上的瓶頸,處于初創(chuàng)時期的聯(lián)思普瑞沒能順利打開市場。并不完美的開始,讓他開始沉思新的出路。“我們在研發(fā)電力載波芯片的時候,也開發(fā)了很多類似pcDuino的模塊和板子,發(fā)現(xiàn)這些賣得很好,于是我們開始將主要的精力放在開源軟硬件相結(jié)合的迷你PC平臺pcDuino上。”

創(chuàng)客文化拉動創(chuàng)新力

  上世紀80年代,電腦開始進入平民化家庭;ヂ(lián)網(wǎng)的發(fā)展讓人人都可以成為虛擬世界中內(nèi)容的創(chuàng)造者。劉靖峰更愿意將自己的產(chǎn)品比作物質(zhì)世界中的電腦。它能幫助開發(fā)者快速地做出自己想要的東西,讓每個人都能成為物質(zhì)世界里的創(chuàng)客。

  創(chuàng)客是指利用開源硬件和互聯(lián)網(wǎng)將各種創(chuàng)意變?yōu)閷嶋H產(chǎn)品的人。創(chuàng)客文化起源于美國硅谷的“車庫精神”,即敢于將想法在現(xiàn)實中立體化,在類似車庫的地方將創(chuàng)意制作出來。 “創(chuàng)客”在國內(nèi)還是個較為陌生的概念,但憑借蓬勃生命力和強勁發(fā)展勢頭,創(chuàng)客正在悄然影響著傳統(tǒng)制造業(yè),在部分地區(qū)引起政府、學(xué)校和企業(yè)的高度關(guān)注。美國將創(chuàng)客運動列入國情咨詢,作為保持美國持續(xù)創(chuàng)新力的重大項目之一。

  一直以來,國內(nèi)都在倡導(dǎo)實現(xiàn)從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的變革。在劉靖峰看來,沒有創(chuàng)新的根,一切都是空談。而在幼兒園時期,人類的創(chuàng)新力是最強的。

  “現(xiàn)在中國的很多孩子沉迷于游戲不能自拔,但若是能夠自己開發(fā)游戲,在游戲中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維,那意義便大不同,”劉靖峰表示,“pcDuino不僅僅能夠教小孩子設(shè)計游戲,還能教會他們編程,從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。”緊接著,在辦公室里,劉靖峰向記者演示了用pcDuino搭載其他的配套板,只需要簡單的編程就可以完成“小貓釣魚”等游戲的設(shè)計。

  “小孩子將人物勾畫出來,并且可以自己設(shè)定游戲的情節(jié)。我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計了一整套套件,許多的板子可以插在pcDuino上,上面有很多的接口,再連接一些教學(xué)工具,就可以對小孩進行開源軟硬件教學(xué)和編程教育。”劉靖峰頗感欣慰地說,我的小孩就是教授這個的小老師,他自己利用pcDuino做了很多的機器人。

  聯(lián)思普瑞還在網(wǎng)上建立了一個學(xué)習(xí)中心,網(wǎng)站上有大量入門級和高深級的產(chǎn)品展示和學(xué)習(xí)使用的材料,手把手教用戶們?nèi)绾握业浆F(xiàn)成的硬件,快速實現(xiàn)想法。“任何人都可以使用并可以按照自己的想法進行改進。”在他的理念中,pcDuino面向的群體是從6歲到60歲的所有熱愛創(chuàng)造的人們。

  據(jù)劉靖峰介紹,全國目前已有1000多位老師與聯(lián)思普瑞合作。聯(lián)思普瑞不僅向?qū)W校免費提供模板,而且還會配備相應(yīng)的師資幫助學(xué)校使用。“它是集娛樂性、教育性、動手性為一體的電腦。現(xiàn)在很多人都在說中國的教育有很多問題,我們設(shè)計這個板子的初衷是為教育服務(wù)。‘人才’專家?guī)Щ亓撕芏嘈碌募夹g(shù)和理念,但我覺得最重要的是要教育好下一代。”劉靖峰說,針對大學(xué)生的教育,pcDuino會告訴他們更加復(fù)雜的東西是怎么運作的?偠灾琾cDuino就是一個萬能的創(chuàng)新平臺。

  所以,在劉靖峰看來,他們提供的不是產(chǎn)品和服務(wù),而是像政府一樣鼓勵大家創(chuàng)新,聯(lián)思普瑞更希望擔當?shù)氖且粋教育者的角色。

  但在國內(nèi),目前對于硬件創(chuàng)新和這些開源硬件套件的接受度并不高。目前僅有江浙和陜西的少數(shù)學(xué)校使用開源硬件進行教學(xué)。國內(nèi)大部分學(xué)校還是不太能接受創(chuàng)新型的硬件和編程教育。

  “我們現(xiàn)在都是免費送模塊給他們用,中國對于學(xué)生動手能力和創(chuàng)新能力的重視還不夠。而國外因為創(chuàng)客文化普及度比較高,硬件創(chuàng)新類產(chǎn)品的市場認可度也比較高,所以我們的產(chǎn)品80%都銷往國外。”對此,劉靖峰頗感無奈。

  中國硬件創(chuàng)客的產(chǎn)品,還遠遠沒有進入國內(nèi)市場,在劉靖峰看來,這些未打開的開源硬件市場,是挑戰(zhàn),更是機會。目前聯(lián)思普瑞應(yīng)用層次的開發(fā)和市場已初見成效。作為一個技術(shù)的偏執(zhí)狂,在企業(yè)的發(fā)展上他仍需要去探索更好的商業(yè)模式。他坦言,創(chuàng)業(yè)壓力較大,在困難時期,聯(lián)思普瑞也曾經(jīng)歷過賬戶余額只有300元的窘境。公司尚處于發(fā)展的推廣時期,即便力量微薄,但他仍希望喚起更多人對創(chuàng)新的重視。目前聯(lián)思普瑞正在資助運營的武漢創(chuàng)客空間建立的初衷也是如此。“我們參與武漢創(chuàng)客空間的運作,是希望普及開源軟硬件的知識,為真正有想法的用戶提供實現(xiàn)創(chuàng)意的平臺,從而拉動整個華中地區(qū)的創(chuàng)客運動。”

  劉靖峰說,電子高科技產(chǎn)品的集成度越來高,工程師要進行產(chǎn)品開發(fā)的門檻越來越高。而iPad這些產(chǎn)品的出現(xiàn),只是為了讓你來消費內(nèi)容,對產(chǎn)品內(nèi)部有各種各樣的專利來防止世界了解。這對于人類的創(chuàng)新是極其的不利。他所從事的這項事業(yè),就是要打破現(xiàn)有的壁壘,為真正熱愛創(chuàng)造的人們開辟一個新的樂園。

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