1月16日下午，在浙江省十二屆人大二次會(huì)議杭州代表團(tuán)全體會(huì)議上，浙江省人大代表、浙江大學(xué)副校長(zhǎng)羅衛(wèi)東直言：“目前省內(nèi)高等教育現(xiàn)狀是浙大一家獨(dú)大，這不利于浙江教育事業(yè)的進(jìn)步！”
羅衛(wèi)東先從現(xiàn)今教育事業(yè)背景環(huán)境出發(fā)進(jìn)行了一番分析：黨的十八屆三中全會(huì)通過(guò)了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，《決定》要求有序開放金融、教育、文化、醫(yī)療等服務(wù)業(yè)領(lǐng)域，這就意味著外資教育資源可以與“國(guó)產(chǎn)”教育資源在國(guó)內(nèi)搶奪市場(chǎng)。國(guó)外教育機(jī)構(gòu)可以逐鹿中原，更為方便地向長(zhǎng)三角地區(qū)滲透。省內(nèi)“國(guó)產(chǎn)”教育資源能否經(jīng)得起日趨開放市場(chǎng)的洗練，是值得教育工作者重視的問(wèn)題。
作為浙江大學(xué)副校長(zhǎng)，羅衛(wèi)東沒(méi)有回避浙大在省內(nèi)高等教育界的地位問(wèn)題，并帶頭在與會(huì)代表們面前“自打耳光”，提出浙江高校教育改革思路：“浙江省只有一所211大學(xué)——浙大。浙江省只有一所985大學(xué)——浙大。浙大在省內(nèi)獨(dú)大，這樣的高等教育格局不利于教育進(jìn)步，也不利于浙江大學(xué)的進(jìn)步！解決省內(nèi)高等教育格局問(wèn)題的關(guān)鍵在于‘高校重組’，即教育資源合理分配。同時(shí)，培養(yǎng)浙江優(yōu)秀教育品牌和資源，推進(jìn)多樣性辦學(xué)，形成辦學(xué)活力也十分重要。”
在1月15日下午教育界政協(xié)委員小組會(huì)議上，多位來(lái)自高校的政協(xié)委員也紛紛呼吁關(guān)注浙江高等教育的發(fā)展。“浙江省除了浙大外，長(zhǎng)期缺乏高質(zhì)量的其他高等院校。”不少委員在會(huì)上表達(dá)了盡快解決這一現(xiàn)狀的意愿，希望促成我省高等教育的整體提升。
省政協(xié)常委、文史委副主任，浙江理工大學(xué)黨委書記徐志平委員認(rèn)為，看一個(gè)區(qū)域不光看能否吸引人才，關(guān)鍵還看該區(qū)域的高校對(duì)人才培養(yǎng)的能力。這種能力的提升也同時(shí)、同步地反應(yīng)出這個(gè)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)提升和內(nèi)涵變化。“這和花錢引進(jìn)人才是完全不同的概念，其結(jié)果也是完全不同的。”他說(shuō)，每所高校首先有責(zé)任辦好自身的高等教育，其次更要支持我省的高等教育發(fā)展。
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