青島城市學院(Qingdao City University，英文簡稱QCU)，是一所經國家教育部批準，獨立設置的全日制普通本科高校。教學科研行政用房29.46萬平方米，運動場所面積8.4萬平方米，擁有駐青大學中設施最為精良的健身中心，另設置羽毛球館、籃球館、游泳館、田徑場、網球場等專業(yè)場館，均按國內一流標準建造。學校設32個本科專業(yè)與13個�？茖I(yè)，涵蓋工、管、文、經、藝五大學科門類。學校著力打造多元化、國際化、雙師雙能型師資隊伍，現(xiàn)有專任教師880余人，其中40余人具有博士以上學位，560余人具有碩士以上學位，150余人來自海外知名高校，700余人具有知名企業(yè)工作或實踐經歷。學院先后榮獲“全國先進獨立學院”、“山東省先進社會組織”、“山東省大學生創(chuàng)業(yè)教育示范院校”、“青島市花園式單位”、“山東最佳社會聲譽高校”等榮譽稱號。
為建設成為中國一流的應用型大學，現(xiàn)面向海內外公開招聘：
一、招聘崗位及任職條件
1.品宣部-部長
崗位職責：
1.根據學校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，負責學校整體品牌形象的建立與推廣。
2.負責學校網站對外宣傳呈現(xiàn)，含各事業(yè)板塊；有效的呈現(xiàn)宣傳方案、落地舉措與效果復盤。
3.通過各網絡平臺，系統(tǒng)規(guī)劃開展豐富多樣的品宣內容呈現(xiàn)。
4.負責重大品牌推廣的策劃及重要活動的策劃創(chuàng)意。
5.跨部門項目與各部門協(xié)同，協(xié)調相關團隊執(zhí)行項目落地，確保實施效率。
6.負責處理各種危機公關事件
崗位需求：
1）本科以上學歷，廣告學、新聞學、中文或者媒體、市場、管理、營銷類等相關專業(yè)；
2）具有很強的新聞宣傳意識和廣泛的媒體資源，對流行時尚事物感覺敏銳；
3）具備優(yōu)秀的溝通表達影響力，敏銳識別市場風向，樂于接受與學習新興事物；
4）5年以上相關工作經驗；
5）具有從0到1搭建品牌、宣傳、項目策劃的經驗者優(yōu)先；
6）英語能作為工作語言者優(yōu)先。
2.就業(yè)創(chuàng)業(yè)處-處長
崗位職責：
1、制定和完善學校就業(yè)工作的實施意見和辦法；建立學生檔案，跟進學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、升學等情況。
2、開設職業(yè)生涯規(guī)劃課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、海外升學課程等系列課程體系，培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)，為教學改革提出合理的建議。
3、負責實習期和畢業(yè)季學生的鏈接與溝通，做好學生訪談、輔導、崗位匹配、模擬面試、面試組織及實習就業(yè)服務工作；
4、負責組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽及校企交流共享等活動，促進創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展；
5、收集、匯總、整理、發(fā)布就業(yè)信息，組織舉辦校園招聘會，多渠道，多方式與用人單位進行聯(lián)系，為畢業(yè)生就業(yè)引入資源。
6、對畢業(yè)生進行跟蹤調查，及時將調查的結果匯總、整理，為學校專業(yè)調整提供信息支持，并根據社會和市場的需求及時調整就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務方向，為已就業(yè)學生提供幫助和服務。
崗位需求：
1.本科以上學歷；
2.有職業(yè)生涯規(guī)劃經驗，就業(yè)指導經驗，國際就業(yè)及升學經驗優(yōu)先；
3.工作思路清晰，具有較強的組織協(xié)調和管理能力；
4.有開拓思維和創(chuàng)新意識，具備韌性與強烈的工作責任感；
5.對就業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)孵化工作充滿熱情，具有良好的服務精神與溝通能力。
3.專職輔導員
崗位職責
（1）對學生工作富有熱情，熟悉了解學生工作，有志于成為學生成長成才的人生導師和引路人。
（2）出色的溝通交流能力，善于與學生交流，注重學生的個性健康發(fā)展和科學精神、人文精神的培養(yǎng)。
（3）關心和幫助學生在德、智、體諸方面全面發(fā)展，及時指導、掌握學生的思想、心理和學習狀況，對學生的學習、生活和思想的發(fā)展進行有效地精準幫助。
（4）培養(yǎng)學生具備過硬的專業(yè)核心素養(yǎng)、開闊的國際視野和持續(xù)的創(chuàng)新能力，指導學生積極參加社會實踐、科技創(chuàng)新活動、文化創(chuàng)建活動、社團活動，提高學生的實踐能力。
（5）幫助學生科學制定大學生活規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助學生處理好學習成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題。
（6）做好學生基本安全教育，有效處理學生突發(fā)事件，維護校園安全穩(wěn)定。
任職要求
（1）中共黨員，具有良好的思想政治素質和政治理論水平；
（2）碩士研究生及以上學歷；
（3）教育學、心理學、思想政治教育等相關專業(yè)者優(yōu)先；
（4）本科或研究生學習階段擔任過學院或學校主要學生干部者優(yōu)先。主要學生干部包括：班長、黨（團）支部書記，校、院級學生會主席、副主席、部長等；
（5）熱愛高校學生思想政治教育和管理服務工作，具有較強組織紀律觀念和責任心，能夠吃苦耐勞，具備團隊合作精神和較強的組織協(xié)調能力、文字和口頭表達能力。
4.產業(yè)中心機械設計工程師
職位描述：
1.根據客戶要求，制作技術方案書；
2.負責項目的詳細設計，3D、2D文件整理及BOM等工程文件；
3.根據已執(zhí)行的項目，進行歸納總結和提煉，掌握并督促部門整體工作進度；
4.負責各自項目的管理工作，協(xié)調對接各部門之間的合作關系，及時、準確的傳達上級的指示；
5.設備裝配、調試過程中相關技術支持；
6.完成領導臨時交辦的其他事項。
7、完成學校安排的教學任務。
任職要求：
1、機械設計專業(yè)本科學歷；
2、三年以上非標自動化行業(yè)工作經驗；
3、熟悉機械、液壓、電氣等知識和相關元器件選型；
4、掌握常用辦公軟件使用方法，CAD制圖以及SolidWorks、Proe、UG等軟件的使用；
5、在生產現(xiàn)場有良好的溝通以及解決復雜問題的能力；
6、工作積極主動，有責任心及團隊合作精神。
5.產業(yè)中心電氣（PLC)工程師
職位描述：
1、主要負責非標自動化項目程序編寫、現(xiàn)場調試等；
2、參與部分工程項目的電氣設計任務，包括電氣原理圖、工藝控制流程、電氣元器件選型、硬件構架等；
3、協(xié)助其他工程師解決項目實施過程中的技術問題；
4、協(xié)助完成項目前期的技術方案的制定；
5、完成相關技術文檔的起草、整理和管理工作；
6、完成學校安排的教學任務。
任職要求：
1、電氣工程、自動化、機電等相關專業(yè)的�？埔陨蠈W歷；
2、三年以上自動化控制系統(tǒng)的相關工作經驗，有至少兩種品牌PLC（西門子（必選）、AB、三菱、歐姆龍等）的開發(fā)調試經驗，會PID調節(jié)控制者優(yōu)先；
3、有RSView，iFix，WinCC等任意品牌人機界面開發(fā)經驗優(yōu)先；
4、具有大型自動化流水線調試經驗優(yōu)先；
5、對MES系統(tǒng)、數(shù)據庫有較為深刻的了解；
6、具有良好的團隊精神與溝通協(xié)調能力、工作效率高、條理性強；能適應一定的出差任務；
7、完成學校安排的教學任務。
6.Academic Affairs Department——Academic Coordinator
Primary Purpose
Under the direction of the Deputy Director, Academic Office, the Academic Coordinator is responsible for leading, managing, and coordinating support services, training initiatives and projects, and overseeing academic operations within the Academic Office.
Academic Coordinator designs, implements, and facilitates Faculty support services. They oversee all Faculty support initiatives from training, resources and operations manuals to communication and collaboration with colleges and schools. They create effective and efficient administrative systems for controls and procedures. Working with the Deputy Director, Academic Office, the Academic Coordinator ensures proper enforcement of academic standards related to Faculty responsibilities.
Specific Responsibilities
Academic Operations & Support
Manages maintenance of course content/course loads in Learning Management System
Supports Faculty with course content updates, maintenance, and training
Manages systems’ maintenance, updates, and templates following best practice and trains faculty as needed
Manages course repository records, updates Master files, and trains Faculty as needed
Liaises and coordinates with external partners on behalf of Academic Office as needed
Assists faculty with account related issues and conducts training where required
Plans, schedules, and facilitates faculty workshops and training
Participates in New Faculty Orientation, On Campus Orientation, and other onboarding activities as required
Handles escalated problems and conflicts concerning Academic Affairs when related to Faculty and students, or refers to Deputy Director as required
Communication & Collaboration
Collaborates and communicates with Colleges/Schools at QCU regarding updates, information, and processes that affect their department
Maintains collaborative relationships with Dean’s Office, Faculty, and staff
Responds to or redirects student enquiries according to needs
Ensures applicable academic policies and procedures are followed by academic department staff and faculty
Collaborates with departmental stakeholders to ensure cohesive and successful academic operations
Keeps key stakeholders up to date on academic operations and changes
Participates in departmental meetings or any other required meetings as scheduled
Conducts outreach to other departments when necessary
Reporting, Data Tracking, & Policies
Tracks, maintains and analyzes all Academic Office data related to Faculty activities
Provides data required for accreditation bodies
Suggests, drafts, and implements existing and new academic policies and procedures as appropriate
Participates in and contributes to committees as a representative of Academic Office as required
Generates reports and statistics as required and as requested
Other duties may be assigned.
The JD may be subject to revision with the discussion with the person appointed as needed.
Position Requirements
To be successful in the Academic Coordinator position, an individual must be committed to
developing, maintaining and demonstrating the following:
Competencies:
Excellent spoken and written and communications skills in both Chinese and English
A high level of knowledge and superior competence and currency in using MS Office applications at an advanced level
Proficiency in Student Learning Platforms
Administrative experience in a post-secondary educational setting
A strong, service-oriented focus
Establishes and maintains effective working relationships
Experience handling sensitive and confidential information in a tactful and discretionary way
Strong critical thinking and problem solving ability
Ability to work independently and accurately within strict deadlines
Demonstrates ability to multi-task and change priorities while maintaining a high level of service
A positive attitude and friendly approach
Education and Experience:
Master’s degree;
Leadership, management and supervisory experience required;
Knowledge and experience in a post-secondary educational environment an asset;
Project management knowledge or experience an asset.
7.Academic Affairs Department——Student Advisor
Primary Purpose
This position serves as the first point of contact for student support services at all QCU campuses, providing efficient and effective support for students. The Student Advisor provides guidance to students on multiple matters, such as QCU services, referring learning resources, and other matters related to student success.
As an advocate for student affairs and provider of student services that will support student success, the Student Advisor is responsible for maintaining high quality student support and excellent support services that encourages students to take ownership in resolving their queries as well as focusing on student empowerment.
Specific Requirements
Responsible for in-person support at QCU campuses;
Provides advising services professionally and with empathy, anticipates student needs, proactively responds to student requests, provides recommendations extending beyond a student’s presenting request and finds opportunities to coach students toward independence and self-direction;
Provide accurate student referrals towards campus resources, encourages students take ownership of their concerns and challenges;
Contribute to the development and delivery of student upskilling programs;
Initiate, draft and streamline student behavioral or other related policies and procedures;
Provide guidance, support, and advice on a range of issues, including, but not limited to university policies and procedures and other information as required to students;
Communicate and collaborate with the relevant departments as well as internal & external stakeholders to ensure an appropriate flow of information and the smooth operations;
Establishes and maintains organized and efficient files and records related to student services;
Organize student activities or events as required;
Collect and interpret feedback from stakeholders for further revision and continuous improvements of programs and activities;
Participate in trainings and staff development schemes as both trainer and trainee as appropriate;
Follows best practices and maintains ongoing professional development with relevant research and trends in student services;
Othe work may be assigned.
Position Requirements
Education and Competencies:
Master’s degree from a recognized post-secondary institution in Education, Psychology or related; OR, an equivalent combination of education and experience may be considered;
Customer service experience an asset;
Excellent spoken and written and communications skills in both Chinese and English;
Advanced computer skills (MS office proficiency);
Ability to handle confidential information in a responsible manner, maintain confidentiality, and to administer the privacy and freedom of information regulations;
Demonstrated ability to manage ambiguity;
Demonstrated ability to respond to individuals in distress with care and empathy, while also maintaining appropriate boundaries;
Demonstrated ability to manage conflict;
Developed interpersonal skills with strong listening, empathy, and problem-solving skills;
Ability to exercise good judgement and make appropriate referrals;
Knowledge of policies and procedures governing student affairs and services within a postsecondary and preferably University environment;
Ability to effectively communicate accurate information in one-on-one and diverse group situations, in both formal and informal settings;
Accuracy and high level of attention to detail and ability to maintain accurate records.
8.教務處-處長助理
主要職責
1.處長行政助理將在不同時間負責以下以及為支持大學的業(yè)務目標和宗旨而分配的其他相關職責：
2.為處長提供工作和辦公室支持，包括問候和引導來訪者，以及處理行政問題和查詢（視情況而定）；在一系列日常問題上充當部門、學生和外部支持者之間的主要聯(lián)系點和聯(lián)絡人。
3.組織和促進會議和特別活動；安排和協(xié)調日期和時間、地點、出勤率、議程和設施；記錄會議記錄，并提供行政支持和跟進會議產生的事項。
4.保持學術辦公室、學生、學院/學校、教職員工之間的良好溝通。
5.安排和協(xié)調董事的任命和/或差旅安排，并協(xié)調和監(jiān)督日常辦公活動。
6.酌情收集、輸入和/或更新數(shù)據以維護部門記錄和數(shù)據庫；為部門建立和維護文件和記錄；保持記錄和信息的機密性。
7.協(xié)調和監(jiān)督項目主席和教職員工的用品、設備和設施的日常管理。
8.維護大學的所有發(fā)票和采購記錄。
9.協(xié)助管理各項任務，包括日程安排、報告、評估審查、提綱提交等。
10.維護所有物理和數(shù)字副本，包括學術文件、學生文件、課程材料、課程大綱等。
11.跨平臺、跨文件交叉核對、跟蹤數(shù)據，確保準確性。
12.營造積極和包容的工作環(huán)境，鼓勵知識、尊重和發(fā)展技能，與不同背景的人打交到。
13.處長指派的其他行政支持職責。
任職要求：
1.能力
所需的專業(yè)和個人屬性包括：
（1）高等教育環(huán)境中的行政經驗
（2）以服務為導向的強大焦點
（3）熟練掌握MSOffice
（4）精通技術或類似的學生學習平臺
（5）能夠快速吸收和使用各種IT模塊
（6）高水平的道德、判斷力、機智和外交手腕
（7）高級口頭和書面能力
（8）組織和準確性
（9）注重細節(jié)
（10）能夠與學生、教職員工積極互動并建設性地解決問題
（11）適應性和變革管理技能
（12）能夠注意細節(jié)、準確、精確。
2.教育和經歷
（1）管理/教育/藝術相關學科的最低碩士學位。
（2）辦公實踐、客戶服務和溝通方面的基本培訓
（3）在快節(jié)奏環(huán)境中擁有教育或相關領域的經驗，或教育和經驗的同等組合
（4）精通Microsoft應用程序
9.教務處-學術行政專員
主要職責：
學術行政專員負責為教務處提供行政支持，確保部門的高效運作，并在必要時協(xié)助教職員工和學生。
1.行政支持
（1）為學術辦公室提供文秘支持，包括數(shù)據錄入、文件整理和記錄維護。
（2）起草、編輯并分發(fā)內外部函件、備忘錄、報告和其他文件。
（3）管理部門日歷，安排會議并協(xié)調活動和會議的后勤工作。
（4）準備會議議程，記錄會議紀要，并相應地分發(fā)。
2.教師和課程支持
（1）協(xié)助教師準備教學材料，如課程大綱、講義和考試。
（2）維護和更新課程安排、教師辦公時間和聯(lián)系信息。
（3）組織和維護學術資源，如教材、在線資料和其他教學輔助工具。
（4）協(xié)調訂購部門所需的用品和設備。
（5）支持畢業(yè)論文相關工作。
3.學生支持
（1）為學生提供關于部門程序、課程注冊和學術要求的指導。
（2）處理學生的咨詢、投訴，并在必要時將他們轉交給適當?shù)牟块T或教職員工。
（3）協(xié)助組織學生迎新活動、研討會和學術指導會議。
4.支出和庫存管理
（1）監(jiān)控部門支出并定期提供財務報告。
（2）監(jiān)督辦公用品的庫存，并根據需要訂購新的材料。
5.溝通與聯(lián)絡
（1）作為學術辦公室的主要聯(lián)系人，處理電話、電子郵件和面對面的咨詢。
（2）與其他部門、教職員工和外部組織進行溝通，以促進學術運作。
（3）與IT服務協(xié)調，解決與部門相關的技術需求或問題。
6.活動協(xié)調
（1）協(xié)助組織學術活動、會議、研討會和客座講座。
（2）協(xié)調后勤，如預訂會議室、設備設置和部門活動的餐飲。
7.其他職責
（1）根據部門需要所安排的其他職責。
任職要求：
（1）碩士學位或同等學歷。
（2）至少2年行政工作經驗，最好是在學術環(huán)境中。
（3）熟練使用MSOffice（Word、Excel、PowerPoint），并熟悉學術軟件系統(tǒng)。
（4）出色的口頭和書面溝通能力。
（5）強大的組織和多任務處理能力。
（6）能夠謹慎處理機密信息。
（7）能夠在團隊和獨立工作中有效地工作。
10．教務處-學術質量保證專員
職位概述：學術質量保障專員負責監(jiān)督和管理大學的學術質量和標準，確保學術課程和教學方法達到并保持高標準。
主要職責：
1.質量監(jiān)控和評估
（1）審查和評估人才培養(yǎng)方案、課程和教學方法，確保它們滿足國家和學校的學術標準。
（2）定期進行學術審核，識別潛在的質量問題并提出建議。
2.數(shù)據管理和報告
（1）收集、分析和報告有關學術表現(xiàn)的數(shù)據。
（2）跟蹤并報告學術改進的進度。
3.教學支持
（1）與教師和教育部門合作，提供有關課程設計、教學方法和學術標準的建議和反饋。
（2）組織和參與教師培訓和工作坊，以提高教學質量。
4.政策和程序
（1）協(xié)助制定和修改學術質量保障政策和程序。
（2）確保學術質量保障政策和程序得到有效實施。
5.與外部機構合作
（1）與相關的外部質量保障機構合作，確保學校滿足所有外部要求。
（2）準備和提交必要的報告和文件，以滿足外部審核和評估的需要。
6.其他職責
（1）對學術問題進行研究，為學術團隊提供建議和建議。
（2）參與學術質量保障相關的項目和特殊任務。
（3）負責畢業(yè)論文相關工作。
（4）根據部門需要所需完成的工作。
任職要求：
（1）碩士學位或以上學歷，優(yōu)先考慮教育或相關領域。
（2）至少2年的學術質量保障或相關領域的工作經驗。
（3）熟練使用MSOffice和相關的學術軟件。
（4）出色的中英文溝通和人際交往能力。
（5）有能力獨立工作，同時也能夠在團隊中有效合作。
（6）對學術標準和最佳實踐有深入的了解。
（7）良好的項目管理和組織技能。
（8）能夠處理保密信息。
11．教務處-教學內容設計專員
職位概述：教學設計師負責開發(fā)和設計高效、吸引人的教育材料、課程和學習體驗。他們與學科專家、教育者和多媒體專家合作，創(chuàng)建高質量的教學內容。
主要職責：
1.課程設計與開發(fā)
（1）與學科專家合作，確定學習目標和目標。
（2）設計和開發(fā)教學材料，包括教案、課程內容、評估和多媒體元素。
（3）創(chuàng)建吸引人且互動性強的學習體驗，滿足不同的學習風格。
2.學習體驗設計
（1）運用教學設計原則，創(chuàng)建清晰且有結構的學習路徑。
（2）融合適當?shù)慕虒W策略、技術和多媒體，增強學習成果。
（3）設計和制作電子學習模塊、視頻、模擬和其他互動內容的故事板。
3.協(xié)作與溝通
（1）與教育者、培訓師和多媒體專家密切合作，確保與學習目標的一致性。
（2）有效與相關者溝通，以獲取反饋并將修訂納入教學材料。
（3）與技術團隊合作，將學習管理系統(tǒng)和其他工具整合。
4.評估與評價
（1）制定評估、測驗和作業(yè)，衡量學習者的理解和知識保留情況。
（2）分析學習者績效數(shù)據，識別改進領域并對內容和設計進行必要調整。
5.質量保障
（1）審查和編輯教學材料，確保準確性、清晰度和與學習目標的一致性。
（2）確保符合教育標準、版權法規(guī)和無障礙準則。
6.專業(yè)發(fā)展
（3）保持教學設計趨勢、技術和最佳實踐的最新信息。
（4）不斷提高教學設計、多媒體工具和教育技術方面的技能。
任職要求：
（1）教學設計、教育或相關領域的碩士學位。
（2）在教學設計和課程開發(fā)方面具有實際經驗。
（3）熟練使用電子學習制作工具、多媒體軟件和學習管理系統(tǒng)。
（4）深刻理解教學設計模型和學習理論。
（5）具備將復雜內容轉化為引人入勝的學習體驗的創(chuàng)造力。
（6）出色的中英文書面和口頭溝通能力。
（7）注重細節(jié)，具備強大的組織能力。
（8）能夠獨立工作，同時也能夠在協(xié)作團隊中有效合作。
（9）了解無障礙標準和通用設計原則者優(yōu)先考慮。
12.Center of Innovation for Education and Reserch (CIER)-Administrative Assistant
Tentative Role: Innovation Center Administration and Liaison Officer
ROLES & RESPONSIBILITIES:
The full time administration and liaison officer at the Center of Innovation for Education and Research (CIER) will arrange, coordinate, and manage activities/events, regular reporting, daily services and support, collaboration and networking of the Center at Qingdao City University (QCU). The candidate must adhere to the QCU’s target plan and KPIs and be a good communicator and collaborator.
The candidate must be able to respond to enquires of both staff and students, in person, by phone, or by email, in a timely manner. The main responsibilities of the role include:
Being able to liaise with the Student Services, the Student Activity Center, the Student Associations, and relevant teams, to coordinate and support learning programs and student support programs under the Center’s plan to enhance teaching and learning innovation at QCU;
Being able to coordinate staff and student training programs of the Center at QCU;
Being able to coordinate and manage proposed activities and events of CIER at the university level and in collaboration with other units (Departments/Schools, Centers, and Colleges) at QCU;
Being able to conduct necessary search for external funding opportunities, and supporting the team to prepare documentations for such application submissions;
Being able to search for suitable external partnerships and collaboration opportunities aligned with the strategic goals and KPIs of the Center and QCU;
Being able to act as a liaison officer with internal and external stakeholders to arrange and coordinate meetings, collaboration, networking, and partnerships;
Being able to handle reporting of the Center to both internal and external stakeholders, as well as to report regularly to the Director of the Center;
Being able to prepare and coordinate external collaboration and networking opportunities aligned with the Center’s plan for external and international research project acquisition, including the support to prepare proposal submissions to funding bodies at various levels;
Being able to translate and prepare documents when requested by the Director of the Center, in an accurate and timely manner;
Being able to organise and attend internal and external meetings and/or act as the representative of the Center in collaboration and networking events.
PERSONAL ATTRIBUTES:
Preference will be given to applicants who have shown outstanding performance in administration and services support in academia and higher education, desirably with experience in an international or multi-cultural work environment. The suitable candidate must have language proficiency in both English and Chinese.
13.古騰堡英才學院秘書
崗位職責:
1、協(xié)助院長和分管院領導處理日常教學方面的事務性工作，負責教室、教學設備管理。
2、按照各專業(yè)教學計劃，提前向分管院領導提供下學期課程安排，對接教務處，跟進配課表制定工作，將教務處編排的本院課程表分發(fā)至任課教師，按程序負責調課工作，做好學院教學檔案管理工作；
3、負責學院辦公用品的采購、領取、登記、核查管理工作，制定辦公用品計劃，做好分發(fā)、調配、保管工作；
4、負責下發(fā)會議通知，協(xié)調會議時間，布置會議室，做好會議記錄和會務工作；
5、院領導交辦的其他事項。
任職資格：
1、本科及以上學歷；
2、工作仔細認真、責任心強、具備較好的人際溝通能力；
3、.熟練運用Office、Excel、PPT等辦公軟件，具備一定公文寫作能力；
4、具備一定英語口語和書面表達能力者優(yōu)先；
5、有教學管理工作或行政管理經驗者優(yōu)先；
6、具備高校兩年以上教學和行政工作經歷。
二、待遇：
待遇優(yōu)厚面議，五險一金，帶薪寒暑假，餐補，12條班車路線通往市區(qū)；符合條件者可入住單身教職工公寓；符合條件人員享受青島市人才補貼及安家費政策和青島市產權型人才住房政策。
三、應聘程序：
應聘人員將個人詳細簡歷及學歷學位證、職稱證、職業(yè)資格證、榮譽證書等相關證書電子版掃描件通過電子郵件附件形式（附件以“應聘崗位+姓名+專業(yè)+畢業(yè)學校”命名）投至各學院電子郵箱。
四、聯(lián)系地址
青島市城陽區(qū)鐵騎山路79號青島城市學院大學生文化中心210室招聘中心。
聯(lián)系人：孫老師 18305321023、程老師 18305321057
郵箱：recruitment-admin@qdc.edu.cn
為防止簡歷投遞丟失請抄送一份至：boshijob@126.com（郵件標題格式：應聘職位名稱+姓名+學歷+專業(yè)+中國博士人才網）
中國-博士人才網發(fā)布
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