大學(xué)是不是應(yīng)該成為培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃呢？這也是錢學(xué)森之問所關(guān)注的問題。
實(shí)際上看，盡管我們進(jìn)行了30多年的改革開放，但是大學(xué)基本上還是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的模式。各個(gè)學(xué)校做招生計(jì)劃，然后招收學(xué)生來學(xué)習(xí)。不管你喜不喜歡，來了就得學(xué)這個(gè)東西。培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)，雖說早已聲稱定位于創(chuàng)新型人才，但實(shí)際上還是看社會(huì)上這個(gè)領(lǐng)域需要多少人就業(yè)，就培養(yǎng)多少將來能在這個(gè)領(lǐng)域工作的人。
培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，我認(rèn)為一個(gè)核心問題是要有創(chuàng)造力，要有想象力。那么，如何培養(yǎng)人的想象力和創(chuàng)造力呢？大學(xué)必須以激發(fā)學(xué)生興趣為核心，而不只是進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。以激發(fā)學(xué)生興趣為核心，就要有兩個(gè)前提，第一個(gè)是通識(shí)教育。國(guó)外很多大學(xué)本科專業(yè)都不會(huì)分得很細(xì)，很多美國(guó)大學(xué)就要求學(xué)生必須文科、理科、工科課程都要選，目的就是讓學(xué)生了解各個(gè)學(xué)科以尋找自己的興趣點(diǎn)；第二個(gè)前提是自由選擇。我對(duì)物理感興趣了，你就要允許我學(xué)物理，我對(duì)化學(xué)感興趣你就要允許我學(xué)化學(xué)。但是以目前我們的教育體制，還達(dá)不到這一點(diǎn)。
現(xiàn)在我們的大學(xué)里，大家關(guān)注的是什么？是學(xué)分，是成績(jī)，是升學(xué)，是怎么樣找工作。我看到一個(gè)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)大學(xué)生中只有不到30%的人對(duì)所學(xué)專業(yè)是滿意的。這就是一個(gè)很大的問題，當(dāng)你連興趣都沒有，何來創(chuàng)新？所以對(duì)中國(guó)來講，如果我們的高等教育體制不改變，那就很難真正培養(yǎng)出創(chuàng)新型人才。
中國(guó)正進(jìn)入一個(gè)新的歷史階段，人才是決定我們能不能成為國(guó)際大國(guó)的一個(gè)關(guān)鍵性條件。我們的教育，我們的人才培養(yǎng)，必須盡快做出變革了。（本文系作者北京大學(xué)研究生院院長(zhǎng) 海聞 在第十二屆中國(guó)國(guó)際人才交流大會(huì)上所作發(fā)言的節(jié)選）
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