根據(jù)學院教育事業(yè)發(fā)展的需要，經研究決定，面向社會公開招聘36周歲（
（二）考核方式
101、102、103崗位：
1.筆試：滿分200分，側重考察應聘人員與輔導員崗位相適應的基礎知識、專業(yè)素養(yǎng)以及綜合分析能力、解決實際問題的能力。筆試不指定任何教材或復習資料，不指定任何輔導培訓機構，不收取任何費用。
2.心理測試：應聘人員均須參加心理測試，未參加者視作放棄。
3.根據(jù)招聘計劃數(shù)，按照筆試成績從高到低的順序在1筆試成績*40%+面試成績*60%。
7.筆試、面試均設立合格線，筆試成績低于合格線者不得進入面試，面試成績低于合格線者不予錄取。
8.如出現(xiàn)總成績同分的情況，排序以面試成績較高者為優(yōu)先；如筆試成績、面試成績均同分，采用面試加試確定排序。
其他崗位：
1.教案評審：應聘人員根據(jù)學院指定專業(yè)課（核心課程）的指定章節(jié)，編寫2個教學單元（每個教學單元20人才招聘欄公布，未在規(guī)定時間內提交教案者視作放棄。
2.筆試：滿分100分，側重考察應聘人員運用通識性的教育學基本理論和思想觀點分析解決大學生教育、教學中實際問題的能力，對大學生成長、成才規(guī)律把握和運用的能力。筆試不指定任何教材或復習資料，不指定任何輔導培訓機構，不收取任何費用。
3.心理測試：應聘人員均須參加心理測試，未參加者視作放棄。
4.根據(jù)招聘計劃數(shù)，按照初試成績從高到低的順序在1教案成績*40%+筆試成績*60%。
5.面試：滿分100分。207崗（大學體育課程教師）面試以專項測試和專家提問的方式進行，其他專業(yè)教師和實驗教學管理教師崗位面試采用試講和專家提問的方式進行。
試講環(huán)節(jié)：由現(xiàn)場工作人員在應聘人員提交的2個教學單元試講教案中，抽取其中1筆試成績*30%+面試成績*40%+專項測試*30%。
其他專業(yè)教師和實驗教學管理教師崗：考核總成績=年及以上本專業(yè)領域企業(yè)工作經驗）以及具有3年及以上高校相關教學經驗的應聘人員，可直接進入面試環(huán)節(jié)，不受進入面試比例1：1的比例確定參加體檢人員。體檢標準參照《國家公務員錄用體檢通用標準（試行）》執(zhí)行。體檢不合格者，不予錄用。
（二）錄用。學院對體檢合格人員組織考察，根據(jù)考察結果，確定錄用人員。
（三）本次錄用采用遞補機制。即體檢、公示、政審環(huán)節(jié)不合格者，取消其錄用資格，所缺名額按考核總成績排名從高到低依次遞補。
（四）本次招聘未完成的計劃數(shù)，可在相近專業(yè)調劑使用。
六、人才待遇
（一）本次招聘人員以人事代理方式聘用。
（二）學院提供3日
|
序號 |
崗位代碼 |
招聘人數(shù) |
性質 |
崗位名稱 |
學歷要求 |
學位要求 |
專業(yè)要求 |
崗位要求 |
備注 |
|
1 |
101 |
2 |
專職輔導員 |
專職輔導員 |
研究生 |
碩士及以上 |
不限 |
須為中共黨員或中共預備黨員。 |
須住宿女生宿舍，限女性。 |
|
2 |
102 |
2 |
專職輔導員 |
專職輔導員 |
研究生 |
碩士及以上 |
不限 |
須為中共黨員或中共預備黨員。 |
須住宿男生宿舍，限男性。 |
|
3 |
103 |
1 |
專職輔導員 |
專職心理輔導員 |
研究生 |
碩士及以上 |
本科或碩士專業(yè)為心理學類。 |
須為中共黨員或中共預備黨員。 |
|
|
4 |
201 |
2 |
專業(yè)教師 |
思想政治教育類課程教師 |
研究生 |
碩士及以上 |
本科專業(yè)為馬克思主義理論、教育學、法學、政治學類，碩士專業(yè)為馬克思主義理論類。 |
1.須為中共黨員或中共預備黨員； 2.能夠獨立承擔“思想道德基礎與法律修養(yǎng)”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”等課程教學工作。 |
|
|
5 |
202 |
1 |
專業(yè)教師 |
思想政治教育類課程教師 |
研究生 |
碩士及以上 |
本科專業(yè)為馬克思主義理論、教育學、哲學、法學、政治學、歷史學，碩士專業(yè)為中國史類、世界史類。 |
1.須為中共黨員或中共預備黨員； 2.能夠獨立承擔“中國近現(xiàn)代史綱要”課程教學工作。 |
|
|
6 |
203 |
1 |
專業(yè)教師 |
專業(yè)英語專業(yè)教師 |
研究生 |
碩士及以上 |
本科專業(yè)為英語，碩士專業(yè)為英語語言文學。碩士學位論文須與英美文學有關。 |
能夠獨立承擔“英國文學史及作品選讀”“美國文學史及作品選讀”“文學翻譯”等課程教學工作。 |
|
|
7 |
204 |
2 |
專業(yè)教師 |
大學英語課程教師 |
研究生 |
碩士及以上 |
本科專業(yè)為英語，碩士專業(yè)為英語語言文學。 |
能夠獨立承擔大學英語讀寫、視聽說等課程教學工作。 |
|
|
8 |
205 |
3 |
專業(yè)教師 |
大學物理課程教師 |
研究生 |
碩士及以上 |
本科專業(yè)為物理學、應用物理學、核物理，碩士專業(yè)為物理學類、地球物理學類、儀器科學與技術類。 |
能夠獨立承擔大學物理、大學物理實驗課程教學與管理工作。 |
|
|
9 |
206 |
1 |
專業(yè)教師 |
大學數(shù)學課程教師 |
研究生 |
碩士及以上 |
本科專業(yè)為數(shù)學與應用數(shù)學、信息與計算科學、數(shù)據(jù)計算及應用、金融數(shù)學，碩士專業(yè)為基礎數(shù)學、應用數(shù)學、計算數(shù)學。 |
能夠獨立承擔“高等數(shù)學”“線性代數(shù)”“概率統(tǒng)計”“復變函數(shù)與積分變換”“計算方法”等課程教學工作。 |
|
|
10 |
207 |
2 |
專業(yè)教師 |
大學體育課程教師 |
研究生 |
碩士及以上 |
本科、碩士專業(yè)均為體育學類（籃球、羽毛球、足球專項）。 |
1.本科、碩士階段專項均須與要求專項一致； 2.能夠獨立承擔大學體育籃球、羽毛球、足球課程教學工作。 |
從事男生教學、訓練，限男性。 |
|
11 |
208 |
1 |
專業(yè)教師 |
食品科學與工程專業(yè)教師 |
研究生 |
碩士及以上 |
本科專業(yè)為食品科學與工程，碩士專業(yè)為食品科學與工程類。 |
能夠獨立承擔“食品科學與工程專業(yè)導論”“食品包裝學”“食品生物技術”“功能食品導論”“現(xiàn)代食品檢測技術”等課程教學工作。 |
|
|
12 |
209 |
2 |
專業(yè)教師 |
醫(yī)學檢驗專業(yè)教師 |
研究生 |
碩士及以上 |
本科專業(yè)為醫(yī)學類，碩士專業(yè)為基礎醫(yī)學類。 |
能夠獨立承擔“臨床血液檢驗學”“醫(yī)學微生物與臨床微生物檢驗學”等課程教學工作。 |
|
|
13 |
210 |
1 |
實驗教學管理教師 |
醫(yī)學檢驗專業(yè)實驗教學管理教師 |
研究生 |
碩士及以上 |
本科專業(yè)為醫(yī)學類，碩士專業(yè)為基礎醫(yī)學類。 |
能夠獨立承擔“臨床血液檢驗學”“臨床生物化學檢驗學”“臨床檢驗學”等課程教學工作。 |
|
|
14 |
211 |
1 |
專業(yè)教師 |
視覺傳達設計專業(yè)教師 |
研究生 |
碩士及以上 |
本科專業(yè)為視覺傳達設計、數(shù)字媒體藝術，碩士專業(yè)為設計類。 |
能夠獨立承擔“數(shù)字攝影技術”“數(shù)字化AE影視后期制作”“計算機網絡技術”等課程教學工作。 |
|
|
15 |
212 |
1 |
專業(yè)教師 |
信息安全專業(yè)教師 |
研究生 |
碩士及以上 |
本科專業(yè)為信息安全、網絡空間安全、保密技術、密碼學科學與技術、網絡工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術，碩士專業(yè)為網絡空間安全、計算機科學與技術、軟件工程、國家安全學、密碼、智能科學與技術。 |
能夠獨立承擔“網絡工程技術”“網絡工程應用”“數(shù)據(jù)庫技術”“數(shù)據(jù)庫設計”等課程教學工作。 |
|
|
16 |
213 |
2 |
專業(yè)教師 |
計算機科學與技術專業(yè)教師 |
研究生 |
碩士及以上 |
本科、碩士專業(yè)均為計算機類。 |
能夠獨立承擔“WEB應用開發(fā)”“匯編語言與接口技術”等課程教學工作。 |
|
|
17 |
214 |
1 |
專業(yè)教師 |
軟件工程專業(yè)教師 |
研究生 |
碩士及以上 |
本科專業(yè)為軟件工程、計算機類，碩士專業(yè)為計算機類。 |
能夠獨立承擔“WEB應用開發(fā)”“XML編程技術”等課程教學工作。 |
|
|
18 |
215 |
3 |
專業(yè)教師 |
人工智能專業(yè)教師 |
研究生 |
碩士及以上 |
本科專業(yè)為人工智能、信息安全、智能科學與技術、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、計算機科學與技術，碩士專業(yè)為控制科學與工程、計算機科學與技術、網絡空間安全、智能科學與技術。 |
能夠獨立承擔“單片機與嵌入式系統(tǒng)”“DSP原理及應用”“微機原理與接口技術”等課程教學工作。 |
|
|
19 |
216 |
1 |
實驗教學管理教師 |
電氣工程專業(yè)實驗教學管理教師 |
研究生 |
碩士及以上 |
本科專業(yè)為電氣工程及其自動化、自動化，碩士專業(yè)為電氣工程類、電子信息類。 |
能夠獨立承擔“模擬電子技術”“數(shù)字電子技術”“電機學”等課程的實驗教學工作。 |
|
|
20 |
217 |
1 |
專業(yè)教師 |
能動專業(yè)教師 |
研究生 |
碩士及以上 |
本科專業(yè)為能源動力類，碩士專業(yè)為動力工程及工程熱物理、能源動力類。 |
能夠獨立承擔“三維結構設計”“水輪機結構與運行”等課程教學工作。 |
|
|
21 |
218 |
1 |
實驗教學管理教師 |
能動專業(yè)實驗教學管理教師 |
研究生 |
碩士及以上 |
本科專業(yè)為能源動力類，碩士專業(yè)為動力工程及工程熱物理、能源動力類。 |
能夠獨立承擔“流體機械CAD”“流體機械設計(II)”等課程教學工作。 |
|
|
22 |
219 |
2 |
專業(yè)教師 |
機械專業(yè)教師 |
研究生 |
碩士及以上 |
本科專業(yè)為機械類、自動化類，碩士專業(yè)為機械類。 |
能夠獨立承擔“工程圖學”“機電傳動控制”等課程教學工作。 |
|
|
23 |
220 |
2 |
專業(yè)教師 |
車輛專業(yè)教師 |
研究生 |
碩士及以上 |
本科專業(yè)為交通運輸類、機械類，碩士專業(yè)為交通運輸類、機械類。 |
能夠獨立承擔“內燃機燃料與燃燒”“單片機原理及接口技術”等課程教學工作。 |
|
|
|
合計 |
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
注：本次招聘學科專業(yè)名稱參照《普通高等學校本科專業(yè)目錄（2023年4月）》《研究生教育學科專業(yè)目錄（2022年）》執(zhí)行 |
|||||||||
為防止簡歷投遞丟失請抄送一份至：boshijob@126.com（郵件標題格式：應聘職位名稱+姓名+學歷+專業(yè)+中國博士人才網）
中國-博士人才網發(fā)布
聲明提示：凡本網注明“來源：XXX”的文/圖等稿件，本網轉載出于傳遞更多信息及方便產業(yè)探討之目的，并不意味著本站贊同其觀點或證實其內容的真實性，文章內容僅供參考。
