所在部門(mén)/學(xué)院

所在部門(mén)/系、專(zhuān)業(yè)

所需專(zhuān)業(yè)人才/崗位

擬招聘人數(shù)

崗位任職要求

招聘崗位授課要求

文物與博物館學(xué)院

歷史建筑保護(hù)工程

專(zhuān)任/外聘教師

2

建筑學(xué)碩士研究生以上學(xué)歷或具有副高級(jí)以上職稱(chēng)。能勝任相應(yīng)課程教學(xué)，能獨(dú)立開(kāi)展科學(xué)研究。具有與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的企業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先，具有行業(yè)相關(guān)證書(shū)者優(yōu)先。

可獨(dú)立承擔(dān)《建筑設(shè)計(jì)原理》、《建筑設(shè)計(jì)》、《保護(hù)設(shè)計(jì)》、《建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)》、《建筑材料與構(gòu)造》、《建筑物理與設(shè)備》等相關(guān)課程的2門(mén)以上。

民族學(xué)

專(zhuān)業(yè)教師

1

研究生，民族學(xué)本碩連讀(或碩士）、社會(huì)學(xué)碩士、民俗學(xué)、民間文學(xué)

鑄牢中華民族共同體意識(shí)概論、論文寫(xiě)作，以及民族學(xué)專(zhuān)業(yè)本科相關(guān)課程。

文物與博物館學(xué)

考古學(xué)，文物技術(shù)保護(hù)專(zhuān)業(yè)教師（專(zhuān)任或外聘）

2

考古學(xué)，1名。文博專(zhuān)業(yè)方向，碩士及以上學(xué)歷，本科為考古學(xué)，文物與博物館學(xué)，歷史學(xué)。

文物技術(shù)保護(hù)，1名。文物專(zhuān)業(yè)方向，碩士及以上學(xué)歷，本科為文物保護(hù)技術(shù)，材料化學(xué)，考古學(xué)，文物與博物館學(xué)等專(zhuān)業(yè)。

考古學(xué)方向：中國(guó)考古學(xué)概論，史前考古學(xué)，夏商周考古學(xué)，田野考古技術(shù)等課程

文物技術(shù)保護(hù)方向：文物保護(hù)導(dǎo)論，科技考古學(xué)，有機(jī)質(zhì)文物保護(hù)技術(shù)等課程

文化科技產(chǎn)業(yè)學(xué)院

藝術(shù)與科技專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)任教師

3

碩士以上學(xué)歷，熟練PS、AI、PR、AE、C4D/Blender等數(shù)字媒體影像交互類(lèi)制作軟件；能應(yīng)用軟件實(shí)現(xiàn)數(shù)字影像合成與特效制作、了解掌握AIGC工具；熟悉創(chuàng)意編程工具Processing、Touch designer、了解動(dòng)態(tài)投影藝術(shù)。

承擔(dān)課程：《數(shù)字人基礎(chǔ)原理及應(yīng)用》、《沉浸式數(shù)字內(nèi)容設(shè)計(jì)創(chuàng)作》、《數(shù)字藝術(shù)與虛擬現(xiàn)實(shí)》、《數(shù)字動(dòng)態(tài)投影藝術(shù)基礎(chǔ)》、《剪輯技術(shù)基礎(chǔ)與實(shí)踐》

心理與教育學(xué)院

應(yīng)用心理學(xué)

專(zhuān)任教師

3

碩士研究生及以上、心理學(xué)專(zhuān)業(yè)

《身心復(fù)元古法今用》、《咨詢心理學(xué)與心理諮商》、《教育心理學(xué)》、《家庭關(guān)系與個(gè)人發(fā)展》、《心理學(xué)導(dǎo)論》等

大數(shù)據(jù)學(xué)院

數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)

數(shù)學(xué)類(lèi)專(zhuān)任教師

1

碩士及以上學(xué)歷；數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)。

講授高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等課程。

數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)

計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)任教師

1

碩士及以上學(xué)歷；計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)安全、信息工程、電子信息、人工智能、大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)科學(xué)、物聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)。

講授面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)（JAVA）、Python編程基礎(chǔ)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)概論、軟件工程導(dǎo)論、Linux操作系統(tǒng)等課程。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

物流管理

物流管理專(zhuān)業(yè)教師

2

碩士研究生，物流管理、物流工程方向，從事物流相關(guān)工作者優(yōu)先

能擔(dān)任概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、高等數(shù)學(xué)等課程；能擔(dān)任采購(gòu)管理、供應(yīng)鏈管理、物流技術(shù)經(jīng)濟(jì)技術(shù)實(shí)訓(xùn)等課程

戲劇影視學(xué)院

戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)

舞臺(tái)燈光教師

1

本科及以上，戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)舞臺(tái)燈光方向畢業(yè)，有高校、劇院、舞臺(tái)燈光實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先

能夠教授戲劇舞臺(tái)燈光理論課程和演出實(shí)踐布光，劇場(chǎng)燈控臺(tái)操作，燈光設(shè)計(jì)軟件（WYSIWYG）等布光實(shí)踐課程。

大戲舞美實(shí)踐教學(xué)教師

2

本科及以上，戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)舞美方向畢業(yè)，有高校、劇院演出的布景、道具制作實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先

能夠教授戲劇演出舞美綜合實(shí)踐課程，含設(shè)計(jì)、布景道具制作、劇場(chǎng)裝臺(tái)、舞臺(tái)管理等。

影視模具翻制教師

1

本科及以上，戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)影美方向畢業(yè)，有影視劇中機(jī)械道具制作、影視道具翻制、人物模具翻制等實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先

能夠教授影視美術(shù)中電子機(jī)械道具、影視道具模具翻制、影視人物模具翻制等理論課程和實(shí)踐課程。

美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

5

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)，碩士研究生學(xué)歷，熱愛(ài)教學(xué)崗位；熟練掌握視傳相關(guān)軟件及設(shè)計(jì)技能（其中男生2名）

從事視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程的理論和實(shí)踐教學(xué)工作（能承擔(dān)視傳基礎(chǔ)和實(shí)踐類(lèi)課程）

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)（新媒體方向）

2

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、藝術(shù)與科技等相關(guān)專(zhuān)業(yè)，碩士研究生學(xué)歷，熱愛(ài)教學(xué)崗位；了解人工智能AI前沿知識(shí)，熟練掌握動(dòng)態(tài)和三維類(lèi)軟件（其中男生1名）

從事視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程的理論和實(shí)踐教學(xué)工作（能承擔(dān)新媒體設(shè)計(jì)運(yùn)營(yíng)、數(shù)字視頻制作、影視廣告、AIGC等課程）

雕塑

專(zhuān)業(yè)教師

1

1.學(xué)歷：要求為碩士，本科、研究生中至少有一個(gè)為八大美院之一。

2.畢業(yè)專(zhuān)業(yè)：本科、研究生專(zhuān)業(yè)一致均為雕塑專(zhuān)業(yè)。

3.工作經(jīng)驗(yàn)：高校教學(xué)工作經(jīng)歷，至少完整授課，2門(mén)專(zhuān)業(yè)課程。

必修：泥塑頭像寫(xiě)生，泥塑人體寫(xiě)生，藝用解剖學(xué)，浮雕寫(xiě)生。

選修：雕塑創(chuàng)意與表現(xiàn)，酒店室內(nèi)裝飾雕塑創(chuàng)作

風(fēng)景園林

教學(xué)崗

3

碩士研究生，風(fēng)景園林、景觀設(shè)計(jì)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)，有工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。

中外美術(shù)史、園林生態(tài)學(xué)、園林植物基礎(chǔ)等等

環(huán)境設(shè)計(jì)

專(zhuān)任教師

2

博士研究生學(xué)歷，特別優(yōu)秀者可放寬至碩士研究生（需具備突出的科研成果與實(shí)踐能力）熟練掌握SketchUp、3dsMax、Unity、Unreal Engine等數(shù)字空間設(shè)計(jì)軟件，熟練使用AutoCAD、3dsMax、Photoshop、SketchUp等設(shè)計(jì)軟件；熟悉VR/AR/MR等新興技術(shù)在環(huán)境設(shè)計(jì)中的應(yīng)用；具備較強(qiáng)的空間規(guī)劃與創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力，能夠?qū)��?shù)字技術(shù)與傳統(tǒng)環(huán)境設(shè)計(jì)理念深度融合。

負(fù)責(zé)承擔(dān)《數(shù)字空間設(shè)計(jì)》積極開(kāi)展環(huán)境設(shè)計(jì)與數(shù)字空間領(lǐng)域的科學(xué)研究。承擔(dān)《室內(nèi)設(shè)計(jì)理論與方法》《家具與陳設(shè)藝術(shù)》《材料與構(gòu)造》等課程的教學(xué)任務(wù)；

馬克思主義學(xué)院

思政

專(zhuān)職教師

2

碩士研究生、思想政治專(zhuān)業(yè)，法學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先

思想政治理論課程教學(xué)，至少能勝任兩門(mén)思政課程，綿陽(yáng)、梓潼兩校區(qū)

文化旅游學(xué)院

中文系漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)、中文專(zhuān)業(yè)

中文教師

7

中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)碩士（擅長(zhǎng)寫(xiě)作，具有一定寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)）

中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)：能勝任《創(chuàng)意寫(xiě)作》《產(chǎn)業(yè)文化內(nèi)容創(chuàng)意寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)》等寫(xiě)作類(lèi)課程；古代漢語(yǔ)方向：能勝任《古代漢語(yǔ)》《論語(yǔ)精讀》等課程；現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專(zhuān)業(yè)：能勝任《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)》《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)》等課程；文藝學(xué)專(zhuān)業(yè)：能勝任《文學(xué)概論》《商務(wù)文案寫(xiě)作》等文學(xué)類(lèi)課程；比較文學(xué)與世界文學(xué)：能勝任《比較文學(xué)》《外國(guó)文學(xué)》等文學(xué)類(lèi)課程

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)

英語(yǔ)教師

1

具有翻譯學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)碩士及以上學(xué)歷，且本科階段須為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，博士研究生學(xué)歷優(yōu)先。有英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)證書(shū)，具備出色的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯能力，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，口語(yǔ)流利。

能勝任《翻譯實(shí)訓(xùn)》《英漢互譯》課程

體育學(xué)院

休閑體育

專(zhuān)業(yè)課教師

8

1.學(xué)歷要求：碩士研究生及以上學(xué)歷。

2.教學(xué)能力：具有較強(qiáng)的教學(xué)組織能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和課堂管理能力；能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行學(xué)科和術(shù)科教學(xué)。

1、休閑體育方向5人：具備扎實(shí)的體育學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，熟悉所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材體系和考試要求，有體育理論課程教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。

2、體育與媒體相關(guān)專(zhuān)業(yè)2人：具備扎實(shí)的體育與媒體交叉學(xué)科知識(shí)，熟悉體育主持、體育攝影、攝像、體育編導(dǎo)及剪輯的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材體系和考試要求。

3、武術(shù)專(zhuān)業(yè)方向1人：具備扎實(shí)的體育（武術(shù)）學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟悉所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材體系和考試要求。有影視動(dòng)作表演的經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。

運(yùn)動(dòng)康復(fù)與保健

運(yùn)動(dòng)康復(fù)及醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)課教師

2

運(yùn)動(dòng)康復(fù)及醫(yī)學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)：具備扎實(shí)的運(yùn)動(dòng)康復(fù)或醫(yī)學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟悉所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材體系和考試要求。

音樂(lè)舞蹈學(xué)院

音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演

音樂(lè)學(xué)理論專(zhuān)任教師

6

教育學(xué)專(zhuān)業(yè)，國(guó)內(nèi)大學(xué)優(yōu)先。碩士研究生及以上學(xué)歷，有高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。

音樂(lè)學(xué)理論3人，可承擔(dān)《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》；

作曲專(zhuān)業(yè)1人，和聲、曲式與作品分析方向，可承擔(dān)《和聲》、《曲式與作品分析》、《即興伴奏》、《自彈自唱》；

視唱練耳專(zhuān)業(yè)1人，可承擔(dān)《視唱練耳》；

音樂(lè)文學(xué)專(zhuān)任教師

3

碩士及以上學(xué)歷，國(guó)內(nèi)大學(xué)優(yōu)先。具有藝術(shù)美學(xué)、藝術(shù)史、文學(xué)等理論研究及專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力。

藝術(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論方向1人，可承擔(dān)中國(guó)音樂(lè)文學(xué)史、音樂(lè)文學(xué)作品研讀等課程；

電子音樂(lè)、作曲方向1人，可承擔(dān)AI音樂(lè)生成、數(shù)字?jǐn)⑹录夹g(shù)、跨媒介創(chuàng)作，能勝任音樂(lè)文學(xué)與科技等專(zhuān)業(yè)課程；

戲劇編劇、戲劇創(chuàng)作專(zhuān)業(yè)方向1人，能勝任劇目創(chuàng)作、劇目編導(dǎo)實(shí)踐等戲劇相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程。

聲樂(lè)專(zhuān)任教師

2

碩士以上學(xué)歷，國(guó)內(nèi)大學(xué)優(yōu)先。音樂(lè)表演或音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)，有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的演唱功底。

承擔(dān)聲樂(lè)課程

鋼琴專(zhuān)任教師

3

研士及以上學(xué)歷，國(guó)內(nèi)大學(xué)優(yōu)先。音樂(lè)學(xué)、鋼琴演奏、音樂(lè)教育等相關(guān)專(zhuān)業(yè)。

鋼琴課程2人；鋼琴（電鋼）1人。

電子音樂(lè)創(chuàng)作與制作專(zhuān)任教師

1

碩士及以上學(xué)歷。

可承擔(dān)《音樂(lè)裝置藝術(shù)》、《算法作曲》課程熟練掌握：MAX/MSP/JITTER、Touch designer等軟件。能夠獨(dú)立開(kāi)發(fā)音視頻交互程序并能夠獨(dú)立完成交互音樂(lè)作品。

舞蹈

專(zhuān)任教師

10

全日制碩士研究生及以上學(xué)歷。

1.古典舞2人，男：具有較強(qiáng)古典舞基本功訓(xùn)練、古典舞身法韻律課程相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能�？沙袚�(dān)中國(guó)古典舞基本功訓(xùn)練課程和中國(guó)古典舞身法韻律課程；

2.國(guó)標(biāo)舞1人，女，可承擔(dān)摩登課程。

3.現(xiàn)代舞1人，男。

4.民族民間舞2人，男、女各1人。

5.流行舞2人，男、女不限。專(zhuān)業(yè)能力要求JAZZ,HIPHOP兩個(gè)方向，同時(shí)有一定的即興或編舞能力，或者同時(shí)具有其他風(fēng)格專(zhuān)長(zhǎng)。街舞：專(zhuān)業(yè)能力要求POPPING,LOCKING,HIPHOP三個(gè)方向，同時(shí)有一定的即興或編舞能力，或者同時(shí)具有其他風(fēng)格專(zhuān)長(zhǎng)。

6.藝術(shù)指導(dǎo)2人，男、女不限。能勝任配合舞蹈老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)伴奏。

交響樂(lè)團(tuán)

專(zhuān)任教師

5

碩士以上學(xué)歷，有樂(lè)團(tuán)工作經(jīng)歷或教學(xué)經(jīng)歷者優(yōu)先

長(zhǎng)號(hào)演奏員、大提琴演奏員、中提琴演奏員、雙簧管演奏員、巴松（大管）演奏員各1人。

數(shù)字傳媒學(xué)院

動(dòng)畫(huà)

專(zhuān)任教師

5

碩士及以上，動(dòng)畫(huà)相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，多年在動(dòng)畫(huà)制作行業(yè)從業(yè)者可以放寬到本科學(xué)歷。

1.數(shù)字三維動(dòng)畫(huà)制作方向2人，熟練使用Maya、3Dmax、UE、Blender、CINEMA4D、Midjourney、Stable Diffusion等三維動(dòng)畫(huà)制作和AIGC內(nèi)容生成軟件，能承擔(dān)數(shù)字三維動(dòng)畫(huà)制作、動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律、原畫(huà)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫結(jié)構(gòu)素描、動(dòng)作捕捉等專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)工作；

2.動(dòng)畫(huà)編劇1人，承擔(dān)動(dòng)漫創(chuàng)意寫(xiě)作、動(dòng)畫(huà)劇本寫(xiě)作、動(dòng)畫(huà)故事創(chuàng)作、視聽(tīng)語(yǔ)言等專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)工作；

3.動(dòng)畫(huà)后期1人，熟練使用Premiere、After Effcts、Midjourney、Stable Diffusion等后期制作和AIGC內(nèi)容生成軟件；

4.數(shù)字二維動(dòng)畫(huà)制作1人，練使用Animate、TVP、Photoshop、Midjourney、Stable Diffusion等數(shù)字二維動(dòng)畫(huà)制作和AIGC內(nèi)容生成軟件；

數(shù)字媒體藝術(shù)

專(zhuān)任教師

6

碩士及以上學(xué)歷，動(dòng)畫(huà)、數(shù)字媒體藝術(shù)、影視攝影與制作、影視編導(dǎo)、攝影等相關(guān)畢業(yè)，在影視特效行業(yè)從業(yè)者優(yōu)先

1.影視特效方向1人，能承擔(dān)影視特效設(shè)計(jì)與制作、影視特效項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)工作。

2.媒體融合視覺(jué)方向1人，能承擔(dān)多媒體舞臺(tái)設(shè)計(jì)、影像空間設(shè)計(jì)、虛擬交互設(shè)計(jì)等相關(guān)課程的教學(xué)工作。

3.交互界面設(shè)計(jì)方向2人，能承擔(dān)交互界面設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、MG動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、IP視覺(jué)形象設(shè)計(jì)等相關(guān)課程的教學(xué)工作。

4.數(shù)字三維動(dòng)畫(huà)制作2人，熟練使用Maya、3Dmax、UE、Blender、CINEMA4D、Midjourney、Stable Diffusion等三維動(dòng)畫(huà)制作和AIGC內(nèi)容生成軟件，能承擔(dān)數(shù)字三維動(dòng)畫(huà)制作、三維動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作等專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)工作。

廣播電視工程

電子信息教師

1

碩士及以上學(xué)歷，電子信息專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，有三年以上行業(yè)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先

可承擔(dān)《數(shù)字電視原理》、《電子電工基礎(chǔ)》、《電子測(cè)量技術(shù)》

計(jì)算機(jī)教師

5

碩士及以上學(xué)歷，計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，有兩年以上行業(yè)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先

可承擔(dān)《數(shù)字孿生技術(shù)》、《交互式編程應(yīng)用》、《交互式原型設(shè)計(jì)》、《仿真軟件應(yīng)用》、《數(shù)字圖像處理》（非藝術(shù)）等

國(guó)際交流學(xué)院

森林生態(tài)旅游與康養(yǎng)專(zhuān)業(yè)教師

2

碩士及以上學(xué)歷，中級(jí)或以上職稱(chēng)優(yōu)先。有森林康養(yǎng)師證或園林康養(yǎng)師證優(yōu)先。林學(xué)類(lèi)，森林經(jīng)理學(xué)，生態(tài)學(xué)類(lèi)，園藝學(xué)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)；森林康養(yǎng)、園林康養(yǎng)等服務(wù)管理類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)。

1.負(fù)責(zé)《自然教育》課程研發(fā)，課程設(shè)計(jì)與執(zhí)行：例如：開(kāi)發(fā)符合6-15歲青少年認(rèn)知的自然教育課程（如森林探秘、夜觀昆蟲(chóng)、生態(tài)藝術(shù)等）；可帶領(lǐng)戶外研學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、記錄、思考自然現(xiàn)象，傳遞生態(tài)保護(hù)理念。

2.《森林資源開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新》：結(jié)合在地生態(tài)資源（如森林、濕地、山地、農(nóng)田）設(shè)計(jì)特色研學(xué)項(xiàng)目課程；

3.負(fù)責(zé)《森林康養(yǎng)概論》課程，評(píng)估森林環(huán)境的健康效益，設(shè)計(jì)和實(shí)施森林康養(yǎng)計(jì)劃，指導(dǎo)森林浴、森林瑜伽、森林冥想等課程活動(dòng)，可承擔(dān)負(fù)責(zé)健康咨詢和教育類(lèi)課程。

智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)教師

2

1.碩士及以上學(xué)歷，中級(jí)或以上職稱(chēng)優(yōu)先。

2.護(hù)理學(xué)，社會(huì)醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生事業(yè)管理，預(yù)防醫(yī)學(xué)，健康管理，公共衛(wèi)生，社會(huì)工作，臨床醫(yī)學(xué)等與護(hù)理、老年學(xué)、養(yǎng)生學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)。

3.老年保健，養(yǎng)老相關(guān)專(zhuān)業(yè)。有醫(yī)療護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、養(yǎng)老護(hù)理等一線工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。

1.能承擔(dān)老年服務(wù)、老年社會(huì)工作、養(yǎng)老管理等相關(guān)課程。

2.可承擔(dān)教育及職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作。

視覺(jué)傳達(dá)

4人

1.碩士及以上學(xué)歷，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景。

2.具備扎實(shí)的美術(shù)功底和設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)。

3.具有良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4.熱愛(ài)教育事業(yè)，愿意與學(xué)生共同成長(zhǎng)。

軟件要求：

精通Adobe系列的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)軟件，如PS、AI、ID等，熟練運(yùn)用基本辦公軟件

注：有留學(xué)背景，能夠熟練運(yùn)用英語(yǔ)、韓語(yǔ)或意大利語(yǔ)進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)的優(yōu)先

1.負(fù)責(zé)教授學(xué)生繪畫(huà)基礎(chǔ)、色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成等美術(shù)基礎(chǔ)課程1人：講授設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)心理學(xué)、設(shè)計(jì)方法論等理論課程。

2.3D建模與渲染、網(wǎng)頁(yè)和軟件視覺(jué)UI設(shè)計(jì)方向1人：教授學(xué)生3D建模、渲染和UI/UX設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)和技能，以及用戶界面與用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)，包括界面布局、交互邏輯、用戶體驗(yàn)測(cè)試等內(nèi)容。

3.品牌及文創(chuàng)設(shè)計(jì)方向1人：教授學(xué)生文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)的理論和方法。

4.Touch design與VR/AR方向1人：教授學(xué)生Touchdesign、沉浸式人機(jī)交互界面、VR（VirtualReality）和AR（AugmentedReality）的相關(guān)知識(shí)和技能。

數(shù)字媒體（影視剪輯、編導(dǎo)方向）教師

1人

1.碩士及以上學(xué)歷，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景。

2.能夠熟練運(yùn)用英語(yǔ)、韓語(yǔ)或意大利語(yǔ)進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)。

1.具備影視剪輯、特效制作等技能，能夠教授學(xué)生影視后期處理，以及影視劇本創(chuàng)作、導(dǎo)演技巧等能力，能夠指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行影視作品的創(chuàng)作與拍攝。

2.教授學(xué)生影視剪輯、特效制作、攝影攝像等技能。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行影視作品的創(chuàng)作與拍攝，培養(yǎng)學(xué)生的影視制作能力。組織和參與影視作品的展示和競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

3.精通Adobe系列的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)軟件以及視頻剪輯軟件和后期特效軟件，如PS、AI、ID、PR、AE等，熟練運(yùn)用基本辦公軟件

留學(xué)生專(zhuān)職中文教師

3人

1.碩士及以上學(xué)歷，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。

2.普通話二級(jí)甲等及以上水平。

3.具有漢語(yǔ)教學(xué)資格證書(shū)。

1.根據(jù)我校規(guī)定和留學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和水平，制定合理的教材資料四件套（課程教學(xué)大綱、課程考核大綱、教學(xué)日歷、教案）

2.按照教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)展?jié)h語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)。定期對(duì)留學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估和反饋，包括作業(yè)批改、考試組織和成績(jī)?cè)u(píng)定。

3.為留學(xué)生提供課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助。配合學(xué)校組織留學(xué)生其他活動(dòng)。

留學(xué)生專(zhuān)業(yè)課教師或助教

6人

1.碩士及以上學(xué)歷，英語(yǔ)類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、管理、國(guó)際貿(mào)易類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)。

2.留學(xué)生專(zhuān)業(yè)課翻譯崗位，英語(yǔ)水平達(dá)到專(zhuān)業(yè)八級(jí)水平或如雅思7分及以上、托福100分及以上。

3.具有留學(xué)生專(zhuān)業(yè)課相關(guān)的學(xué)歷背景，如計(jì)算機(jī)、國(guó)際貿(mào)易、管理等相關(guān)教育背景優(yōu)先考慮。

1.課堂翻譯工作：包括課堂實(shí)時(shí)翻譯、互動(dòng)翻譯、問(wèn)答翻譯等相關(guān)翻譯工作。

2.課件及資料翻譯。

3.協(xié)助教學(xué)工作。

4.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)支持。

5.資料整理與歸檔：負(fù)責(zé)將翻譯后的教學(xué)資料、課堂筆記等進(jìn)行整理和歸檔，便于后續(xù)查閱和使用。

6.配合學(xué)校組織留學(xué)生其他活動(dòng)。

7.其他學(xué)校安排的留學(xué)生相關(guān)工作。

留學(xué)生輔導(dǎo)員

4人

1.本科及以上，英語(yǔ)類(lèi)、教育學(xué)、管理、心理學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)。

2.英語(yǔ)熟練，可以以英語(yǔ)為工作語(yǔ)言，掌握多門(mén)外語(yǔ)者優(yōu)先，有較好的中英文字功底和調(diào)研能力；英語(yǔ)水平需達(dá)到大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)或同等水平，如雅思6.5分及以上、托福90分及以上。

3.有較強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)和組織策劃能力，邏輯性強(qiáng)、善于創(chuàng)新，開(kāi)朗大方、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，守紀(jì)律，嚴(yán)格按照程序辦事執(zhí)行能力強(qiáng)。

1.負(fù)責(zé)留學(xué)生的日常管理，包括學(xué)生信息登記、檔案管理、考勤記錄、寢室管理等。

2.協(xié)助留學(xué)生解決在華學(xué)習(xí)、生活中遇到的問(wèn)題。

3.組織留學(xué)生參與文化交流活動(dòng)。

4.關(guān)注留學(xué)生的日常生活需求，協(xié)助解決簽證、住宿、餐飲、醫(yī)療、交通等方面的問(wèn)題。

5.及時(shí)發(fā)現(xiàn)并關(guān)注留學(xué)生的心理健康狀況，提供心理支持和輔導(dǎo)。

6.定時(shí)開(kāi)展各類(lèi)班會(huì)活動(dòng)、課外活動(dòng)。

7.與學(xué)校內(nèi)外各部門(mén)保持密切溝通，協(xié)調(diào)解決留學(xué)生遇到的各種問(wèn)題。

8.其他學(xué)校安排的留學(xué)生相關(guān)工作。

所在部門(mén)

所需專(zhuān)業(yè)人才/崗位

擬招聘人數(shù)

擬招聘人員需求（含學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、工作經(jīng)驗(yàn)等）

學(xué)生工作部

心理咨詢

2

碩士及以上學(xué)歷，心理學(xué)、心理咨詢、教育心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)

輔導(dǎo)員

2

黨員，碩士以上學(xué)歷，專(zhuān)業(yè)不限；思政、心理學(xué)、教育學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)

各學(xué)院、行政部門(mén)

科研助理（干事）

2

碩士以上學(xué)歷，計(jì)算機(jī)、漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)。